خبر جدید کنکور سراسری 96

خبر جدید کنکور سراسری 96

خبر جدید کنکور سراسری 96

خبر جدید کنکور سراسری 96
خبر جدید کنکور سراسری 96 خبر جدید کنکور سراسری 96

کنکور سراسری 96

پاسخنامه سوالات کنکور 96

مجاز شدن بیش از ۹۲ درصد داوطلبان

دسته بندی : نمونه سوالات
2 views بار


مجموعه: اخبار دانشگاهی
تعداد بازدید: ۱

مجاز شدن بیش از ۹۲ درصد داوطلبان

دکتر حسین توکلی ضمن اعلام این مطلب افزود: کارنامه داوطلبان شرکت کننده در آزمون ورودی دوره دکتری نیمه متمرکز سال ۹۷ دانشگاه‌ ها و موسسات آموزش عالی و دانشگاه آزاد اسلامی از ساعت ۱۷ امروز دوشنبه ۲۷ فروردین ۹۷ بر روی سایت سازمان سنجش آموزش کشور قرار می‌گیرد.

وی در ادامه گفت: از تعداد ۱۸۷ هزار و ۸۲۱ داوطلب حاضر در جلسه آزمون ۱۷۳ هزار و ۷۶۳ داوطلب مجاز شدند و تعداد ۱۴ هزار و ۵۸ نفر مجاز به انتخاب رشته نیستند. به عبارت دیگر ۹۲.۵۲ درصد حاضرین در جلسه آزمون مجاز اعلام شدند.

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: از تعداد ۱۷۳ هزار و ۷۶۳ داوطلب تعداد ۷۵ هزار و ۷۵۹ نفر زن و  مابقی مرد هستند.

وی یادآور شد: از تعداد ۱۷۳ هزار و ۷۶۳ داوطلب مجاز به انتخاب رشته، تعداد ۷۳ هزار و ۶۸۰ داوطلب مجاز به انتخاب رشته کدرشته های محل های دوره روزانه و سایر دوره ها هستند. همچنین از تعداد ۱۷۳ هزار و ۷۶۳ داوطلب، تعداد ۱۰۰ هزار و ۸۳ نفر منحصرا مجاز به انتخاب کدرشته محل های غیر روزانه یا به عبارت دیگر سایر دوره ها هستند.

توکلی در ادامه خاطرنشان کرد: داوطلبان از امروز دوشنبه ۲۷ فروردین ۹۷ می توانند با مراجعه به سایت سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org و وارد کردن شماره داوطلبی و سایر مشخصات فردی نسبت به مشاهده کارنامه اولیه اعلام نتیجه اقدام کرده و در صورت لزوم از آن پرینت تهیه کنند.

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: دفترچه راهنمای انتخاب رشته های تحصیلی (دفترچه شماره ۲) آزمون ورودی دوره دکتری نیمه متمرکز سال ۹۷ از بعد از ظهر روز پنجشنبه ۳۰ فروردین ۹۷ بر روی سایت این سازمان منتشر می شود.

وی افزود: داوطلبانی که بر اساس مندرجات کارنامه مجاز به انتخاب رشته شده باشند ضرورت دارد پس از دریافت دفترچه راهنمای انتخاب رشته های تحصیلی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، نسبت به انتخاب حداکثر ۵۰ کدرشته محل از میان کدرشته محل های مورد علاقه و نسبت به درج آن در فرم انتخاب رشته، اقدام کنند.

توکلی یادآور شد: مهلت تکمیل فرم انتخاب رشته آزمون دکتری از روز دوشنبه سوم اردیبهشت ماه ۹۷ از طریق سایت سازمان سنجش آموزش کشور آغاز می شود و در روز شنبه ۸ اردیبهشت ماه ۹۷ پایان می‌پذیرد.

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور خاطر نشان کرد: پس از صدور کارنامه برای کلیه داوطلبان شرکت کننده در آزمون دکتری نیمه متمرکز سال ۹۷ بر اساس ضوابط و شرایط اعلام شده توسط دانشگاه آزاد اسلامی که از طریق سایت مرکز سنجش و پذیرش این دانشگاه به اطلاع متقاضیان واجد شرایط خواهد رسید، داوطلبانی که علاقه‌مند به انتخاب کدرشته های تحصیلی دانشگاه آزاد نیز باشند می توانند با مراجعه به سایت این دانشگاه و بر اساس مقررات نسبت به انتخاب کدرشته های تحصیلی خود در دانشگاه آزاد نیز اقدام کنند.



لینک منبع

سرمایه‌گذاری در حوزه مهارت، راه نجات مراکز علمی‌کاربردی

دسته بندی : نمونه سوالات
3 views بار


مجموعه: اخبار دانشگاهی
تعداد بازدید: ۱

سرمایه‌گذاری در حوزه مهارت، راه نجات مراکز علمی‌کاربردی

مهدی عباسی در مراسم تودیع و معارفه روسای مرکز علمی‌کاربردی جهاددانشگاهی زنجان، ضمن تبریک مبعث رسول اکرم (ص)، با بیان اینکه خوشبختانه جهاددانشگاهی زنجان از چهار حوزه فعالیت خود، در سه حوزه حرف‌های زیادی برای گفتن دارد، افزود: یکی از رویکردهای اصلی این نهاد انقلابی در سال جدید، انجام کارهای بر زمین مانده در حوزه پژوهش است؛ چرا که معتقدیم در این زمینه نیز از ظرفیت‌های بسیار خوبی برخوردار هستیم.

وی با یادآوری اینکه خدمت برای نظام مقدس جمهوری اسلامی، به‌ویژه در جهاددانشگاهی که از رویش‌های انقلاب اسلامی است، بسیار ارزشمند و در عین حال خطیر است، ادامه داد: آنچه که باید در این مأموریت‌های محوله به آن توجه داشته باشیم، این است که به‌ گونه‌ای عمل کنیم که هم در دادگاه الهی سربلند باشیم و هم اینکه آیندگان در مورد عملکرد ما به خوبی یاد کنند.

این مسئول با بیان اینکه متاسفانه تا به امروز قانون مشخصی در حوزه آموزش‌های علمی‌کاربردی نداشته‌ایم، اظهار کرد: یکی از دغدغه‌های اصلی حوزه آموزش‌های علمی‌کاربردی، بها ندادن به مقوله مهارت است، لذا معتقدیم باید سرمایه‌گذاری‌های لازم در این زمینه صورت گیرد و به هر میزان که در این زمینه ورود پیدا کنیم، به همان اندازه موفق خواهیم بود.

رئیس جهاددانشگاهی استان زنجان با اشاره به اینکه ما امروز در حوزه آموزش‌های علمی‌کاربردی، نیاز مبرم به پرورش ایده و ظرفیت داریم، خاطرنشان کرد: از این رو انتظار داریم در مدیریت جدید مرکز علمی‌کاربردی جهاددانشگاهی زنجان، شاهد راه‌اندازی نظام پیشنهادات و استفاده از همه ظرفیت‌های این نهاد انقلابی باشیم.

 در پایان این مراسم از تلاش‌های شاهین غدیری که بیش از سه سال سرپرستی مرکز علمی‌کاربردی جهاددانشگاهی زنجان را عهده‌دار بود، قدردانی به عمل آورد و آزاده لیلاپرست به‌عنوان سرپرست جدید این مرکز معرفی شد.



لینک منبع

شناسایی ایده های پنهان و خلاق دانش آموزان سما

دسته بندی : نمونه سوالات
2 views بار


مجموعه: اخبار دانشگاهی
تعداد بازدید: ۱

شناسایی ایده های پنهان و خلاق دانش آموزان سما

دکتر فرهاد رهبر در ادامه جلسات خود با معاونان و مدیران کل دانشگاه آزاد اسلامی، با دکتر علیرضا منظری توکلی معاون دانشگاه و سرپرست سازمان سما دیدار و در جریان برنامه های عملیاتی این سازمان برای سال ۹۷ قرار گرفت.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در این دیدار با بیان اینکه اکنون در جامعه با آسیب های اجتماعی زیادی مواجه هستیم، اظهار داشت: با توجه به این موضوع باید نسبت به آسیب های اجتماعی شناخت داشته و راه حل های آن را پیدا کنیم تا از ابتدا دانش آموزان را برای مقابله با آسیب های اجتماعی پرورش دهیم.

وی با تاکید بر لزوم برنامه ریزی در واحدهای سما جهت پر کردن اوقات فراغت دانش آموزان، گفت: مدارس سما باید برای ایام فراغت به خصوص تعطیلات تابستانی دانش آموزان، برنامه هایی در قالب برگزاری کارگروه های آموزش های حرفه ای داشته باشند تا به جای آنکه تعطیلات دانش آموزان به بطالت و صرف بازی های کامپیوتری سپری شود، مهارت و دانش کاربردی بیاموزند.

دکتر فرهاد رهبر خواستار گسترش فرهنگ بسیجی در کلیه واحدهای سما دانشگاه آزاد اسلامی شد و افزود: فرهنگ بسیجی تنها عضویت در یک تشکیلات نیست، بلکه فرهنگ بسیجی به معنای داشتن نظم و انضباط، پرکاری، شناسایی چالش های اجتماعی و ارائه راه حل و راهکار برون رفت از آنهاست.

وی ادامه داد: باید برای واحدهای سما شاخص های رتبه بندی تعیین شود تا براساس این شاخص ها در پایان هر سال تحصیلی، واحدهای برتر با توجه به شاخص ها، شناسایی و از آنها قدردانی شود.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با تاکید بر فعالیت بیشتر مدارس سما در حوزه پژوهش و تعامل با واحدهای دانشگاهی، گفت: در فعالیت های پژوهشی، دانش آموزان علاوه بر استفاده از آزمایشگاه های سما می توانند از ظرفیت کارگاه ها و آزمایشگاه های پیشرفته واحدهای دانشگاهی استان با هماهنگی روسای واحدهای استان استفاده کنند.

دکتر فرهاد رهبر با بیان اینکه باید تلاش شود تا مدارس سما تبدیل به مجتمع ها یا پردیس های آموزشی شود، از مدیران مدارس سما خواست که ایده های پنهان و خلاق دانش آموزان را شناسایی کرده و در جهت عملیاتی شدن ایده ها اقدام کنند.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، وی با تأکید بر اینکه تمامی معاونت های دانشگاه آزاد اسلامی باید برنامه های خود را براساس زمان بندی های اعلام شده پیش ببرند، بر اجرای برنامه های دانشگاه مطابق با جدول زمان بندی ارائه شده، تاکید کرد.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی اظهار داشت: برنامه های عملیاتی معاونت های دانشگاه آزاد اسلامی باید جامع، کامل و با در نظر گرفتن تمامی استراتژی های این دانشگاه تهیه، تدوین و در زمان بندی ارائه شده، اجرایی شود.



لینک منبع

لزوم ارتقای کیفیت آموزش و پژوهش در دانشگاه آزاد

دسته بندی : نمونه سوالات
1 views بار


مجموعه: اخبار دانشگاهی
تعداد بازدید: ۱

لزوم ارتقای کیفیت آموزش و پژوهش در دانشگاه آزاد

دکتر ولایتی در این دیدار با تبریک سال نو و عید مبعث حضرت رسول اکرم (ص)، گفت: دکتر نوریان با توجه به تجربیات خوبی که در حوزه اجرا و مدیریت دارد، کارهای خوبی در دبیرخانه هیات موسس انجام داده است.

وی با بیان اینکه بررسی و ارزیابی محتوایی از جمله وظایف مهم دبیرخانه هیات موسس است، گفت: ارزیابی کیفی در دانشگاه آزاد اسلامی بسیار مهم است. شما باید بتوانید با ارزیابی و نظارت در رسیدن به اهداف دانشگاه موثر باشید.

دکتر ولایتی خاطرنشان کرد: گاهی در جامعه اینگونه تصور می شود که تحصیل در دانشگاه آزاد اسلامی نه تنها سخت نیست، بلکه سهل نیز هست. حاصل این تصورآن می شود که توقع سواد بالا از فارغ‌التحصیلان دانشگاه آزاد اسلامی ندارند. البته این موضوع درست نیست. بسیاری از فارغ التحصیلان دانشگاه آزاد اسلامی افرادی برجسته هستند و این دانشگاه باید بکوشد که در تمام واحدها، کیفیت تحصیل و تدریس بالا باشد.

رئیس هیات موسس و هیات امنای دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه این دانشگاه تنها در حوزه کمی خدمت نکرده، گفت: دانشگاه آزاد اسلامی در حوزه کیفیت نیز خدمات زیادی به جامعه ارائه کرده است.

وی با بیان اینکه اگر کلاسی در دانشگاه آزاد اسلامی تاسیس می شود، باید محتوا داشته باشد، گفت: اساتید نباید فقط حضور فیزیکی در کلاس داشته باشند بلکه با ارائه محتوا به دانشجو، کیفیت دوره های تحصیل را بالا ببرند. باید روزی برسد که فارغ التحصیل دانشگاه آزاد اسلامی افتخار کند که از این دانشگاه فارغ التحصیل شده است و این امر ممکن نمی شود مگر اینکه دست‌اندرکاران دانشگاه، امور کیفی را جدی بگیرند.

دکتر ولایتی با بیان اینکه هر فعالیتی که صورت می‌گیرد به نظارت نیاز دارد، خطاب به اعضای دبیرخانه هیات موسس گفت: همه شما باید مراقبت کنید که کیفیت آموزش و پژوهش در دانشگاه آزاد اسلامی ارتقا یابد.

وی افزود: یکی از راه های ارتقای کیفیت آموزش و پژوهش در دانشگاه، اخذ آزمون های عمومی در رشته های تحصیلی مختلف در دانشگاه آزاد اسلامی است. به این معنی که دانشجویان در طی دوران تحصیل مورد ارزیابی عمومی قرار گیرند چرا که امروز عصر اطلاعات است و همه افراد باید اطلاعات لازم در رشته های مختلف را داشته باشند. اگر متخصصی اطلاعات لازم را نداشته باشد، کارآیی مفیدی در جامعه نخواهد داشت.

وی با بیان اینکه این روند هم‌اکنون در رشته‌های پزشکی وجود دارد، گفت: اگر این آزمون در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری طراحی شود، کیفیت تضمین خواهد شد.

رئیس هیات موسس و هیات امنای دانشگاه آزاد اسلامی، خاطرنشان کرد: یکی از نکات مهمی که باید در بازرسی ها مدنظر قرار گیرد، تألیف دروس تحصیلی توسط اساتید است. به این معنی که اساتید با تألیف کتب درسی و به‌روز کردن مطالب آن، هرساله کیفیت آموزش را حفظ کنند. البته این دسته اساتید باید از امتیازات ویژه‌ای برخوردار باشند.

دکتر ولایتی با بیان اینکه دانشگاه آزاد اسلامی به لحاظ کمیت، بزرگ ‌ترین دانشگاه دنیاست، گفت: ان‌شاءالله این دانشگاه به لحاظ کیفیت هم مرتفع‌ترین دانشگاه دنیا باشد و این امر صورت نمی گیرد مگر با تلاش همه اعضای خانواده دانشگاه آزاد اسلامی.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، وی در پایان ابراز امیدواری کرد سال ۹۷ سال پیروزی جمهوری اسلامی در عرصه های مختلف علمی و فناوری در داخل و خارج کشور باشد.



لینک منبع

راه اندازی مراکز توانمندسازی اعضای هیات علمی در دانشگاه‌ها

دسته بندی : نمونه سوالات
2 views بار


مجموعه: اخبار دانشگاهی
تعداد بازدید: ۱

راه اندازی مراکز توانمندسازی اعضای هیات علمی در دانشگاه‌ها

دکتر محمدرضا آهنچیان در نشست هم‌اندیشی و آشنایی با سامانه آموزش عالی (HES) که با حضور رؤسای گروه‌های تخصصی برنامه‌ریزی درسی و گسترش آموزش عالی امروز (دوشنبه) در محل این وزارتخانه برگزار شد، با اعلام این خبر بر ضرورت توانمندی اعضای هیات علمی در دانشگاه‌ها تاکید کرد و اظهار کرد: هدف، روش و چگونگی اجرای برنامه‌های درسیاز مهم‌ترین مباحثی است که در گروه‌های تخصصی برنامه‌ریزی درسی و گسترش آموزش عالی باید بر روی آن تمرکز شود.

وی همچنین ارزشیابی و نظارت بر اجرای برنامه‌های گروه‌های تخصصی برنامه‌ریزی درسی و گسترش آموزش عالی را ضروری و گفت: گروه‌های تخصصی به صورت سالانه یا دوسالانه از لحاظ اقدام و سطح اقدام در خصوص بازنگری، تدوین برنامه‌ها و مأموریت‌هایی که بر عهده دارند مورد ارزشیابی قرار گیرند.

دکتر آهنچیان، تقویت گروه‌های تخصصی از طریق برگزاری کارگاه‌های آموزشی و جزوات، سیاست ادغام بخش‌های پژوهش و فناوری در حوزه‌های برنامه‌ریزی و گسترش آموزش عالی و ارتقای سطح اثربخشی گروه‌های تخصصی را به عنوان مأموریت‌های مطمع نظر دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی عنوان کرد.

وی در ادامه با اشاره به شعار ملی سال مبنی بر «حمایت از کالای ایرانی» و سیاست‌های کلان کشور در افزایش تولید ملی و بحث توسعه از زاویه علم، خاطرنشان کرد: یکی از سیاست‌هایی که در حوزه معاونت آموزشی وزارت علوم در سال ۱۳۹۷ دنبال می‌شود «ارتقای برنامه‌های مهارت‌افزایی دانشجویان» است.

مدیر کل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم افزود: توجه به ارتقای مهارت‌افزایی در برنامه‌های درسی و چگونگی برنامه‌ریزی درسی در راستای افزایش تولید ناخالص ملی که منجر به ارتقای سطح اقتصاد ملی کشور می‌شود بسیار لازم است و باید مورد توجه دانشگاه‌ها قرار بگیرد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، وی به بهبود کیفیت تدریس و لزوم توانمندسازی اعضای هیئت علمی با تأکید و تمرکز بر اعضای جوان‌تر و تازه استخدام شده اشاره کرد و گفت: درصدد هستیم مراکز توانمندسازی اعضای هیئت علمی را در دانشگاه‌ها فعال کنیم تا بتوانیم از طریق اعضای هیات علمی که در مسیر توانمندسازی گام برمی‌دارند نسبت به ارتقای کیفیت آموزشی با همت جدی‌تری پیش رویم.



لینک منبع

کادوجو

دسته بندی : نمونه سوالات
2 views بار


سایت تدریس ایران

سایت تدریس ایران سایت آموزش آنلاین

سایتی برای آموزش در همه ی مقاطع تحصیلی

در کنار ما:

با اطمینان خرید کنید

پشتیبانی ۲۴ ساعته برای شما

ایمیل پشتیبانی: teach98ir@gmail.com



لینک منبع

دانلود کتاب نمونه سوالات مدیریت اسلامی رضا نجاری

دسته بندی : نمونه سوالات
3 views بار


دانلود نمونه سوالات مدیریت اسلامی رضا نجاری با پاسخنامه شامل مهمترین سوالات این درس در قالب pdf با کیفیت بسیار عالی به قیمت ۴۹۰۰ تومان که لینک دانلود بلافاصله بعد از پرداخت نمایش داده می شود.

دانلود کتاب نمونه سوالات مدیریت اسلامی رضا نجاری

چند مورد از نمونه سوالات مدیریت اسلامی رضا نجاری

✅معنای لغوی مدیریت کدام گزینه است ؟
الف) کارگر ب) کارگزار
ج) کارگردان د)کارگذار

✅با در نظر گرفتن الگوی لولر، کدامیک از گزینه های زیر شرط قبلی درآمد مشروع« » در یک سازمان اسلامی است؟
)۱کوشش
)۲توانایی
)۳رفتار
)۴پاداش یا تنبیه

✅اینکه ما موظفیم آثار شرک را از جامعه دور و شرایط اجتماعی را برای تربیت افراد مومن و با فضیلت فراهم سازیم، بیان کننده کدامیک از دلایل امام (ره) خمینی در لزوم تشکیل حکومت اسلامی است؟
)۱لزوم حکومت از نظر اخبار
)۲ضرورت استمرار اجرای احکام
)۳لزوم نجات مردم مظلوم و محروم
)۴لزوم انقلاب سیاسی

✅تشبیه حضرت علی (ع) از مدیران و زمامداران به رشته ای که از وسط مهره ها گذشته و دانه ها را در یک محور به یکدیگر پیوند زده است، کدام نقش مدیران را گوش کند؟د میز
)۱تاثیر زیاد مدیران بر سازمان، محیط و جامعه
)۲تاثیر زیاد مدیران بر دوام یا زوال حکومت و سازمان
)۳نقش محوری مدیران در ارتباط دهندگی و سازمان دهندگی
)۴نقش اساسی مدیران در تغییر و تحولات سازمانی و نیز در فرهنگ اجتماعی

✅در کدام رویکرد به منظور شناخت تشابهات و اشتراکات و همچنین تضادها و مغایرتها میان مدیریت اسلامی و مدیریت غربی مقایسه صورت میگیرد؟
)۱رویکرد تاسیسی
)۲رویکرد تطبیقی
)۳رویکرد انطباقی
)۴رویکرد تلفیقی

جهت دانلود کتاب نمونه سوالات مدیریت اسلامی رضا نجاری از فرم زیر اقدام نمایید.

نوع فایل قیمت
pdf ۴,۹۰۰ تومان

دانلود کتاب نمونه سوالات مدیریت اسلامی رضا نجاری



لینک منبع

برگزاری مسابقات پرش با اسب جام ۳۰ شهید مدافع حرم دانشگاه پیام نور

دسته بندی : نمونه سوالات
3 views بار


به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : مدیرکل تربیت بدنی دانشگاه پیام نور افزود: از بین ۱۴۴ سوارکار شرکت کننده در این مسابقات، ۲۰سوارکار، دانشجویان پسر دانشگاه پیام نور بودند که با سوارکارانی از سایر باشگاه ها به رقابت پرداختند.

نصیرزاده افزود: در این دوره از مسابقات حسن صفدری از باشگاه نزاجا ؛هومان جلالی از باشگاه نزاجا ،امیرحسین مکاری نژاد از باشگاه آریا ،بهرام وجدانی ازدانشگاه پیام نور به ترتیب مقام های اول تا چهارم را کسب کردند.

دبیر شورای ورزش دانشگاه پیام نور افزود: در این مسابقات که توسط انجمن سوارکاری دانشگاه پیام نور وبه همت هیات سوارکاری استان تهران برگزار شد، نفرات اول تا چهارم، کاپ و حکم قهرمانی و کلیه شرکت کنندگان نیز گواهی حضور دریافت کردند.

وی افزود: در مراسم اختتامیه نیز که با حضور خانواده معظم شهدای دانشجو مدافع حرم برگزار شد، بااهدای لوح وهدایایی از سوی دکتر امین ناجی معاون فرهنگی اجتماعی ودکترعلی کریمی رئیس هیات سوارکاری استان از خانواده های شهدا مدافع حرم دانشگاه پیام نور تجلیل وقدردانی شد.



لینک منبع

دفترچه انتخاب رشته دکتری ۹۷ پنجشنبه منتشر می شود

دسته بندی : نمونه سوالات
3 views بار


به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : مهر – کارنامه نتایج اولیه آزمون ورودی دوره دکتری «Ph.D» (نیمه‌متمرکز) سال ۹۷ امروز دوشنبه ۲۷ فروردین ۹۷ بر روی پایگاه اطلاع‌رسانی سازمان سنجش به نشانی www.sanjesh.org قابل مشاهده است.

داوطلبان با استفاده از شماره داوطلبی یا شماره پرونده و همچنین مشخصات شناسنامه‌ای داوطلب (نام‌خانوادگی و نام، شماره شناسنامه و تاریخ تولد) به کارنامه نتایج اولیه آزمون خود دسترسی دارند.

آن‌دسته از داوطلبانی که براساس مندرجات کارنامه اولیه مجاز به انتخاب رشته‌های تحصیلی شده‌اند، باید از روز دوشنبه سوم اردیبهشت تا روز شنبه هشتم اردیبهشت ۹۷ نسبت به ثبت کدرشته‌محل‌های انتخابی خود (حداکثر ۵۰ کدرشته محل درصورت وجود) با توجه به رشته امتحانی که در آن آزمون داده‌اند، در پایگاه اطلاع‌رسانی سازمان سنجش اقدام کنند.

داوطلبان باید ابتدا نسبت به مطالعه دقیق دفترچه راهنمای انتخاب رشته‌های تحصیلی و اطلاعیه‌های مرتبط با آن اقدام کنند و سپس کدرشته‌محل‌های مورد علاقه خود را، از کدرشته‌محل‌های مربوط به رشته امتحانی انتخاب و اولویت‌ها را به ترتیب علاقه، مرتب کرده و پس از آن نسبت به ثبت انتخاب های خود اقدام کنند.

دفترچه راهنمای انتخاب رشته‌های تحصیلی آزمون دکتری ۹۷ از طریق پایگاه اطلاع‌رسانی سازمان سنجش از عصر روز پنجشنبه ۳۰ فروردین ماه ۹۷ در اختیار داوطلبان مجاز به انتخاب رشته قرار خواهد گرفت.

اسامی معرفی‌شدگان دارای حدنصاب به منظور شرکت در مرحله دوم (مصاحبه، بررسی سوابق علمی و پژوهشی و…) همراه با برنامه زمانی مراجعه به دانشگاه های مجری در اواخر اردیبهشت ماه ۹۷ از طریق پایگاه اطلاع‌رسانی سازمان سنجش منتشر خواهد شد.

آن‌دسته از داوطلبانی که با توجه به مفاد کارنامه نتایج اولیه، مجاز به انتخاب رشته در مجموعه مدرسی معارف اسلامی (کدرشته امتحانی ۲۱۸۰) شده و مایل به انتخاب کدرشته‌محل‌های مربوط به گرایش مدرسی معارف اسلامی هستند باید علاوه بر کسب نمره علمی لازم، شرایط و ضوابط در مصاحبه نیز شرکت کنند.

مصاحبه‌ توسط مدیریت جذب و ارزشیابی معاونت آموزشی، پژوهشی استادان و دروس معارف اسلامی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها انجام خواهد شد.

این‌دسته از داوطلبان چنانچه در ردیف معرفی‌شدگان دارای حدنصاب برای انجام مراحل مصاحبه قرار گیرند، لازم است حداکثر تا ۷ روز پس از اعلام نتایج معرفی‌شدگان (اواخر اردیبهشت ماه)، برای طی مراحل پذیرش به پایگاه اطلاع‌رسانی معاونت آموزشی، پژوهشی استادان و دروس معارف اسلامی (به نشانی www.asatid.org) مراجعه و ضمن ثبت‌نام در این سامانه، منتظر اعلام زمان مصاحبه از سوی معاونت مذکور باشند.

عدم ثبت‌نام در این سامانه به منزله انصراف از تحصیل در این رشته تلقی می‌شود. در گزینش نهایی وضعیت علمی داوطلبانی که مبادرت به تکمیل فرم انتخاب رشته‌های تحصیلی اینترنتی خود در موعد مقرر نکنند و یا نتیجه مراحل مذکور از سوی معاونت فوق‌الذکر به صورت عدم تایید به این سازمان اعلام شود، مورد بررسی قرار نخواهد گرفت.

داوطلبان علاقه مند به انتخاب هر یک از کد رشته های امتحانی مربوط به دانشگاه های امام صادق (ع)، جامع امام حسین (ع) و علوم انتظامی امین که فقط مجاز به انتخاب رشته در دوره های غیر روزانه شده اند، در صورت تمایل و دارابودن شرایط لازم در دفترچه می توانند کد رشته محل های مربوط به دوره های روزانه دانشگاه های ذیربط را انتخاب کنند.

داوطلبانی که مجاز به انتخاب رشته هستند و علاقه مند به انتخاب کدرشته واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی هستند، لازم است به سایت دانشگاه مذکور مراجعه و بر اساس اطلاعیه‌های مربوط که در سایت آن دانشگاه اطلاع‌رسانی خواهد شد، اقدام کنند.

داوطلبان پس از دریافت کارنامه اعلام نتیجه درصورتی که درباره مندرجات آن سئوالی داشته باشند، می‌توانند حداکثر تا تاریخ ۱۰ اردیبهشت ۹۷ از طریق سیستم پاسخگویی اینترنتی مندرج در سایت سنجش سئوالات خود را مطرح کرد و از ارسال نامه پستی و یا مراجعه حضوری اکیدا خودداری کنند. به کلیه مکاتباتی (اینترنتی و یا غیراینترنتی) بعد از این تاریخ تربیت اثر داده نمی شود.



لینک منبع

دانلود جزوه کتاب راهنمای سنجش روانی مارنات

دسته بندی : نمونه سوالات
4 views بار


دانلود جزوه کتاب راهنمای سنجش روانی مارنات به صورت جزوه در ۱۳۰ صفحه به قیمت ۴۹۰۰ تومان که لینک دانلود بلافاصله بعد از پرداخت نمایش داده می شود.این جزوه شامل فصول اول تا ششم،مقدمه، بافت سنجش بالینی، مصاحبه سنجشی، سنجش رفتاری، مقیاس های هوش وکسلر، مقیاس های حافظه وکسلر، فصل ۱۰ رورشاخ و فصل ۱۴ بندر گشتالت…. است.

قسمتی از جزوه کتاب راهنمای سنجش روانی مارنات

فصل ۱:مقدمه

کتاب راهنمای سنجش روانی مارنات

۱٫به عنوان یک مرجع،می تواند در انتخاب آزمون و تدوین تعداد زیاد و گوناگون فرضیه های تفسیر می کند.

۲٫به عنوان یک کتاب اموزشی،دانشجویان را با ابزار های اصلی اجرای سنجش روانی نظام یافته آشنا می کند.

۳٫تاکید ویژهçبر سنجش زمینه هایی که در ارزیابی افراد در شرایط بالینی،از سودمندی عملی برخور دارند.

۴٫جهت گیریçکاربردی

۵٫با موضوع هایی مانند روشن کردن نقش و ارزیابی پرسش ارجاعی آغاز می شود و با برنامه ریزی در مان و آماده سازی عملی

۶٫هدف آن مرور حوزه هایی است که در ارزیابی آزمون ها پیش از گنجاندن آن ها در یک مجموعه آزمون بیشترین مناسب را

۷٫درک واقع بینانه ی محاسبی و محدودیت های سنجش

۸٫مهارت هاçارزیابی سنجش روانی به عنوان یک راهبرد کلی،توجه به محاسن و محدودیت های ابزار ها و شیوه های ویژه

از محدودیت های اصلی سنجش

۱٫جا به جا کردن نادرست داده ها

۲٫ارائه نتایج به گونه ای که به حل مسائل کمک نمی کنند.

کتاب راهنمای سنجش روانی مارناتç۱٫تفسیر آزمون ها

۲٫هماهنگ سازی آزمون با زمینه ی گسترده تر سنجش روانی

سه راهبرد اصلی:۱٫مصاحبه

۲٫مشاهده ی رفتار

۳٫آزمون های روانی

مصاحبه:۱٫در نخستین مراحل سنجش

۲٫در تفسیر نمره های آزمون ها و درک مشاهدات رفتاری امری اساسی است.

سنجش رفتاری:۱٫ممکن است به خودی خود هدف باشد،و یا این که به عنوان مکمل اجرای آزمون به کار بسته شود.

۲٫شامل:اندازه گیری رفتارهای آشکار به شناخت ها،تغییرات فیزیولوژیکی یاخصایمن مربوطه به وسیله پرسشنامه های خود سنجی.

معرف آزمونç بحث درباره سوابق تاریخی و چگونگی تدوین،ارزیابی وضعیت موجود و شیوه های اجرای آن

بخش های اصلی کتابçراهنمای تفسیر آزمون ها(معنای مقیاس ها،روابط معنادار میان مقیاس ها،روند های رایج و معنای نمره هایی بالا یا پایین)

پیش از اقدام به تفسیر نمره های هوشبرçشناخت سازه نظری هوش

مفاهیمی که هنرب موری مطرح کرده است، شرط لازم برای درک و تفسیر آزمون اند دریافت موضوع(TAT)است.

 

دانلود جزوه کتاب راهنمای سنجش روانی مارنات

جهت دانلود جزوه کتاب راهنمای سنجش روانی مارنات از فرم زیر اقدام نمایید.

تعداد صفحات نوع فایل قیمت
۱۳۰ PDF ۴,۹۰۰ تومان

دانلود جزوه کتاب راهنمای سنجش روانی مارنات



لینک منبع

Page 5 of 286« First...34567...102030...Last »