خبر جدید کنکور سراسری 96

خبر جدید کنکور سراسری 96

خبر جدید کنکور سراسری 96

خبر جدید کنکور سراسری 96
خبر جدید کنکور سراسری 96 خبر جدید کنکور سراسری 96

کنکور سراسری 96

پاسخنامه سوالات کنکور 96

پایان نامه معماری خانه کودک

دسته بندی : نمونه سوالات
31 views بار



دانلود پایان نامه معماری خانه کودک در قالب word با کیفیت بسیار خوب در ۱۲۰ صفحه به قیمت ۹۹۰۰ تومان که لینک دانلود بلافاصله بعد از پرداخت نمایش داده می شود.

توضیحات تکمیلی پایان نامه معماری خانه کودک

ضرورت و اهمیت موضوع :

سرنوشت انسان از دوران کودکی با محیط و فضای اطراف ما عجین گشته است .عقیده بسیاری از متخصصان تعلیم و تربیت بر این است که شخصیت هر انسان در ۶ سال اول زندگی او شکل می گیرد بنابراین توجه به نیازهای کودکان در این مقطع سنی و ایجاد زمینه ای برای بروز رشد نیازهای آنها از یک سو و اشتغال مادران و نیاز به فضاهایی جهت جهت مراقبت و نگهداری کودکان از سوی دیگر و ضرورت ایجاد فضاهایی در جهت فراهم آوردن شرایط مطلوب برای رشد جسمی ذهنی و عاطفی و اجتماعی کودکان و شکوفایی استعدادها و علایق آنها ونیز فضایی برای آماده یازی کودک برای ورود به دبستان را مشخص می نماید.

در پیش از دبستان قصد داریم کودکان را به سمتی سوق دهیم که نسبت به محیط اطراف خود کاملا کنجکاوی نشان دهند و یاد بگیرند که چگونه یاد بگیرند . باید توجه کرد که شرایط فیزیکی تاثیر انکار ناپذیری بر رفتار و افکار دارد . امروزه ساختمانهایی که به بعنوان کودکستان از آنها استفاده میشود عموما با کاربری مسکونی و کربری های دیگر بوده اند که از لحاظ کالبد معماری متناسب با نیازهای کودکان نمی باشند .
بر اساس نظریات روانشناسان فضای کودکستان باید قادر باید نیروهای ذهنی و احساسی و خلاقه کودک را تحت تاثیر قرار داده و از این طریق هم در آموزش او شرکت کنند و هم محیطی با طراوت برای وی به وجود آورد.

هر کودکی بر روی کره زمین زمانی آرزوی دنیای پاکتر را در دل پرورانده است دنیایی مبرا از این رازهای زندگی و در عوض داشتن یک باغ جادویی، امن که مکانی برای تفریح و تماشای بی پلیان انسانها و محیط پیرامونشان در تاثیر پذیری متقابلند. کودکان به سبب محدودیت های جسمی و روانی خود در قیاس با بزرگسالان تاثیر پذیری بیشتر و عمیق تری داشته باشد و در عوض تاثیر گذاری کمتری بر محیط دارند و به این ترتیب بیش از بزرگسالان اجباراً تابع شرایط محیطی اند.

کودکان حساس ترین گروه سنی جامعه را تشکیل می دهند و در حساس ترین و مهمترین سالهای زندگی شان که پایه های رشد شخصیتی و ذهنی و اجتماعی و جسمی آنها شکل می گیرد تا زمانی که وارد شهر می شوند نیازمند این هستند تا زندگی اجتماعی را در مقیاس خود تجربه کنند و این او مستلزم فراهم بودن فضایی کودکانه و صمیمانه است. فضایی به دو از هیاهوی بزرگترها. دنیایی پر از شادی با رنگهای زیبا که در ان کودک فرصت بیابد افکار تازه و پرورش و رشد استعدادهایش را داشته باشد فضایی که زمینه مناسب برای خلاقیت کودکان فراهم آورد.

در طراحی ساختمان مهدکودک، کودک محوری اولویت دار. به این معنی که ساختمان باید برای نگهداری موقت کودکان طراحی شود نادیده گرفتن عادتمان شده است، حتی اگر پای کودکان در میان باشد. این را بیشتر کارشناسان شهری می گویند: شهر بزرگ شده، رشد پیدا کرده اما توسعه هنوز غایب است.
زنان راهی محیط های کاری شده اند اما از ملزومات حضور اجتماعی آنان در شهر خبری نیست. کودک خبری از جامعه انسانی شهر نشین است و توجه به او از اصول شهرنشینی با این حال گویا این بخش از جامعه شهری ما چندان جدی گرفته نمی شود، مگر به مناسبت روز ج هانی کودک آن هم با پخش چند کارتون.
از آموزش اصل و شهروندی گرفته تا رعایت ضوابط استاندارد محیط های ویژه آنها. چند مدرسه یا مهدکودک را سراغ داریم که با شرایط جسمی و روانی کابر آن نیمی کودک همخوانی داشته باشد.

پایان نامه معماری خانه کودک

دانلود پایان نامه معماری خانه کودک

قسمتی از پایان نامه خانه کودک صفحه ۳۰

شناخت تکنولوژی آموزشی

۱-۲-۱-۱) نظری گذرا بر آموزش پیش از دبستان در جهان امروز و ایران:

رشد انسان از تولد و حتی پیش از تولد تا ۷ سالگی مسئله ای است که کم و بیش در سراسر جهان به ان توجه شده است . اکنون این مرحله رشد را از حساسترین و مهمترین مراحل رشد انسان می دانند . پژوهشهای اخیر نشان داده که اگر در این مرحله از رشد نسبت به کودک از نظر جسمی و روانی و تربیتی غفلت و کوتاهی شود در مراحل بعد تنها ۵۰ درصد از ان کوتاهی را می توان جبران کرد و ۵۰ درصد دیگر هرگز جبران نمی شود . هدفهای آموزش و پرورش پیش از دبستان در هر کشور و هر قاره متفاوت است . به طور کلی میتوان ۵ هدف اساسی را مد نظر قرار داد و اولویت های هر کشور و هر منطقه و هر قاره را نسبت به این هدف سنجید . این ۵ هدف عبارتند از :

۱-رشد و شکوفایی کودک فارغ از هر گونه قید و بند و هدف گیری خاص از جمله قید آماده شدن برای ورود به دبستان و دانشگاه ها . موسسات تحقیقاتی بیشتر در این جهت حرکت میکنند و سعی میکنند راه و روش هایی پیدا کنند که استعدادها و توانایی های ذاتی کودک را آشکار و تقویت کنند یعنی آنچه بالقوه وجود دارد به فعل در آورند . در این هدف آنچه مد نظر است کودک است و توجهی به ضرورت های اجتماعی و سیاسی و فرهنگی نمی شود و خیلی کم به آنها توجه می شود .

۲- آماده شدن برای ورود به دبستان . وقتی چنین هدفی مد نظر باشد عملا مرحله پیش از دبستان تابع برنامه ریزی ها و هدف گیری های دبستان می شود و تمام توجه و فعالیتها بر این امر متمرکز میشود که از کودک دانش آموز موفقی ساخته شود.

۳- پایه گذاری ارزش های اجتماعی و سیاسی و فرهنگی و مذهبی در کودک . در این هدف نظام اجتماعی سیاسی و فرهنگی و تربیتی جامعه تایین کننده برنامه ها و فعالیت هاست .

۴- جایگزینی مادر در همه اوقاتی که به نیروی کار او در جامعه نیاز است . در اینجا منظور نگهداری و پرستاری کودک نیست بلکه میتواند بهترین جایگزین باشد . یعنی توجه به همه جوانب پرورش جسمی و ذهنی .

۵- شکستن دور باطل فقر بیسوادی عقب ماندگی و … .کودک خوب رشد نمی کند، چون خوب تغذیه نمی شود، چون بهداشت او رعایت نمی شود ، چون از آموزش لازم بهره مند نیست ، چون مراقبت های لازم را ندارد . بنابراین جسما ضعیف میماند و از نظر ذهنی هم در حد توان خود رشد نمی کند.

حال با در نظر گرفتن این ۵ هدف نگاهی میاندازیم به آموزش و پرورش پیش از دبستان در کشورهای گوناگون . در کشورهای اروپای غربی ، ایالت متحده امریکا و کانادا و به طور کلی در کشور های پیش افتاده از نظر صنعتی با بخش های گوناگون آموزش پیش از دبستان روبرو هستیم .
موسسات اصلی که این کار را بر عهده دارند مهد کودکها یا کودکستان هایی هستند که یا دولتی اند یا خصوصی . در کنار مهد کودکها و کودکستان ها گروه های بازی وجود دارد . بین ۶۵ تا ۸۰ درصد کودکان پیش از دبستان از نوعی آموزش برخوردار میشوند .در این کشورها بیشتر روشها و محتوای آموزش و پرورش پیش از دبستان مورد توجه است .به عنوان مثال آیا باید مقدمات خواندن را در کودکستانها وارد کرد یا نه؟
تحقیق درباره خلاقیت و هنر آموزی در این کشورها نشان میدهد که آزاد گذاشتن کودک برای خلق هنری با وسائل گوناگون تاثیر بیشتری بر رشد روانی و ذهنی و شخصیت کودک دارد . در نتیجه گرایش به سمت نقاشی و مجسمه سازی و بازی و نمایش آزاد در همه جا الویت پیدا کرده است .در این کشورها کامپیوتر و بازی های کامپیوتری نیز به کلاس های کودکستان راه یافته است .

در اروپای شرقی به شدت به جنبه های رشد جسمی توجه دارند . ورزش ، نرمش ،مقاومت بدن در مقابل سرما با تمرین در هوای آزاد ، حمام آفتاب ، حمام سونا ، ابتنی در تابستان و حرکات موزون کم و بیش بخشی از برنامه های روزانه را تشکیل می دهد .

در مورد آشنایی با طبیعت معتقدند که این کار نباید از راه تصویر انجام شود و بهتر اس کودکان با اشیاء و طبیعت مستقیما اشنا شوند . به هم.ین دلیل گردش در طبیعت و در اجتماع از برنامه های مداوم کار آنهاست . برای تلطیف عواطف و بالا بردن ذوق هنری ار موسیقی و نمایش استفاده میشود .

در مجموع تحقیقاتی که در این کشورها درباره بازدهی موسسه های مختلف آموزشی برای این گروه سنی کرده اند نشان میدهد که کودکستانهای روزانه و خانواده هایی که با روش کار کودکستانها هم آهنگی دارند بهترین نتیجه را میدهند و به همین دلیل دوره های تربیتی برای والدین تشکیل داده اند تا هر چه بیشتر این همفکری و همکاری را بوجود آورند .

۱-۲-۱-۲) ماهیت و کیفیت یک خانه خوب برای کودکان:

اهم شرایط یک خانه خوب برای رشد و تکامل همه جانبه کودکان به شرح زیر است :

۱- وجود عشق و امنیت خاطر و اشتراک و اجتناب از نق زدن ،انتقاد غیر منطقی ، تحقیر کردن ، تبعیض قائل شدن و دوری از کشمکش ها وبگو مگوها و اجتناب از غیبت های طولانی پدر و مادر .

۲- برقراری انضباط و نظام معقول –منظور اجتناب از بکار بردن استبداد برای ایجاد نظم و ترتیب است .

۳- پرهیز از حمایت بیش از حد – باید به کودکان فرصت داده شود تا نتیجه بی دقتی و اشتباهات خود را ارزیابی کنند ،همچنین در پوشیدن لباس ،شیوه غذا خوردن و سایر امور جاری باید به کودک فرصت داده شود.

۴- تحمل و درک رفتار کودکان به اقتضای سن .معمولا کودکان در سنین مختلف و در مواقع گوناگون رفتار های مبتنی بر لجبازی و منفی گری پیدا می کنند .

۵- تهیه وسایل بازی مناسب به منظور بکارگیری فکر و اندیشه و خلاقیت کودکان و نیز انطباق حرکات چشم با دست .

۶- تشویق کودکان به مشاهده دقیق و برانگیختن حس کنجکاوی و جلوگیری از شکست خوردن .

۷- گسترش توان تحمل کودک در شنیدن عقاید و ارا مخالف و احترام گذاشتن به نظریات دیگران .

۸- شناساندن اهمیت آموزش و پرورش و تشویق او به انجام تکالیفش و مقدم شمردن ان بر هر کاری .

۹- تماس با مربیان و معلمان کودک به منظور آگاهی از پیشرفت کودک.

۱-۲-۱-۲) تاریخ ظهور مراکز پیش دبستانی ( کودکستان و مهد کودک):

الف- کودکستان
در تاریخ آموزش و پرورش دوران کودکی ، کودکستانها نسبت به مهد کودکها ریشه های عمیق تری دارند . اگر چه آغاز رشد کودکستانها در اروپا ثمره تفکر و نوشته های کمینوس ، روسو، پستالژی و هر پارت می باشد .ولی در حقیقت این فردریک فروبل المانی بود که اولین کودکستان را در سال (۱۸۳۷) در بلانبرک المان بنا نهاد و از همان زمان نام کودکستان (باغ کودکان )معمول گشت .

فروبل (پدر کودکستان ) به اهمیت فرصت های آموزشی در اولین سالهای سال های پیش دبستانی اشارات فراوانی داشت .او عقیده دارد که کودک در یک محیط غنی و سرشار می تواند علایق را از طریق تجربه آموزی و فعالیت شخصی رشد دهد.

کودکستان ها در اوائل قرن بیستم دستخوش تغییراتی گردید که حاصل تاثیر عقاید مربیانی چون ماریا مونته سوری بود .وی با دنبال کردن کارهای دو دانشمند فرانسوی به نام های جان ایتارو و ادوارد سگن توانست تجربیاتی کسب نماید که افراد بسیاری را در سرتاسر جهان تحت تاثیر کار و نوشته های خود قرار دهد .

ب- مهد کودک
اگر چه آغاز شکل گیری آموزش و پرورش کودکان از نظر تاریخی به گذشته های دور بر می گردد ،اطلاعات ما در مورد مهدکودکها این است که مهد کودک موسسه اجتماعی جدیدی است که در قرن بیستم شکل گرفته است.

خواهران مک میلان ( راشل و مارگارت) که تا حدود زیادی تحت تاثیر عقاید فروبل قرار داشتند ((مهد کودک)) را به عنوان نامی مناسب برای نوع تازه آموزش و پرورش پیش دبستانی در نظر گرفتند . خواهران مک میلان که با کودکان پیش دبستانی در محله فقیر نشین لندن کار می کردند ،سعی در بر آوردن نیازهای اساسی کودکان خردسال داشتند که تامین نیازهایشان از طریق زندگی در خانواده های پر جمعیت و محله های فقیر نشین میسر نبوده . آنها با تجربه ای که از کلنیک های درمانی انگلستان در مورد کودکان بی بضاعت کسب کرده بودند مهد کودک را مکانی برای پیش گیری بیماری های جسمی و فکری کودکان می دانستند و به همین جهت فلسفه اصلی کار در مهد کودک را بر پایه مراقبت غذایی و پرورشی فرد فرد کودکان استوار نمودند .

رشد مهد کودکها در امریکا از طریق ارتباط با دانشگاه ها و دانشکده ها چشمگیر بوده است. عملکرد این مهد کودکها بعنوان مراکز آزمایشگاهی و تحقیقات با توجه به اهداف متفاوت بوده است .بدین معنی که بعضی مراکز برای مقاصدی چون آماده کردن مادران جوان برای مادر شدن و وظیفه مادری مورد استفاده قرار می گرفتند و بعضی دیگر نیز به تربیت مربی برای مهد کودکها همت گماردند و بالاخره تعدادی نیز به منظور فراهم آوردن فرصت هایی برای مطالعات مقایسه ای و تطبیقی رشد کودک در موقعیت های کنترل شده دایر گشتند و از این طریق اطلاعات فراوانی در زمینه رشد فردی کودکان به دست آوردند .

عوامل عمده ای چون ضرورت های اجتماعی و فرهنگی ،ضرورت های اقتصادی و علمی در بسیاری از کشورها از جمله عوامل موثر در رشد و گسترش بسیاری از این گونه مراکز پیش دبستانی به حساب می آیند .در قرن بیستم در بسیاری از کشورها که مهد کودک از وجود مربیان و متخصصین آگاه و مدیریت و برنامه ریزی جداگانه ای برخوردارند ،کیفیت مطلوبی را در پرورش خردسالان سبب گردیده اند. نقش مهد کودکها به عنوان عنصر وابسته به خانواده ها به نحو بارزی شناخته شده اند و وجودشان در پاره ای موارد بسیار حیاتی است.

پایان نامه معماری خانه کودک

پایان نامه طراحی خانه کودک

فهرست پایان نامه طراحی خانه کودک

فصل اول : مطالعات پايه و زمينه
۱-۱) بخش اول (پایه ):
برخورد روانشناسانه با موضوع
۱-۱-۱) شناخت کودک از دیدگاه روانشناسی
۱-۱-۲) مراحل رشد کودک
۱-۱-۲-۱)خصوصیات کودک ۳ ساله
۱-۱-۲-۲) خصوصیات کودک ۵-۴ ساله
۱-۱-۲-۳) خصوصیات کودک ۶ ساله
۱-۱-۳) کاردانی کودک
۱-۱-۴) کودک و بازی
۱-۱-۴-۱) تاریخچه بازی
۱-۱-۴-۲) تعریف بازی
۱-۱-۴-۳) اهمیت بازی
۱-۱-۴-۴) بازی از نظر فروبل
۱-۱-۴-۵) اموزش از طریق بازی
۱-۱-۴-۶) انواع بازی
۱-۱-۵) کاربرد بازی در آموزش
۱-۱-۵-۱) بازی های اموزشی
۱-۱-۵-۲) بازی های جسمانی یا بدنی
۱-۱-۵-۳) بازی های نمایشی
۱-۱-۵-۴) بازی های سرگرم کننده
۱-۱-۶) فضای بازی
۱-۲) بخش دوم: مطالعات زمینه
۱-۲-۱) شناخت تکنولوژی آموزشی
۱-۲-۱-۱) نظری گذرا بر آموزش پیش از دبستان در جهان امروز و ایران
۱-۲-۱-۲) ماهیت و کیفیت یک خانه خوب برای کودکان
۱-۲-۱-۲) تاریخ ظهور مراکز پیش دبستانی ( کودکستان و مهد کودک)
۱-۲-۱-۳) تاریخچه شکل گیری مراکز پیش دبستانی و دبستان در ایران
۱-۲-۱-۴) هدف های آموزشی و تربیتی کودکستان
۱-۲-۱-۵) سازمان اجتماعی کلاس
۱-۲-۱-۶) سازماندهی محیط فیزیکی

فصل دوم : مطالعات تکمیلی و تطبیقی
۱-۱) بخش اول (تکمیلی):
۱-۱-۱) نقش معماری در پرورش فکری کودکان
۱-۱-۲) کودک ، معماری و فضا
۱-۱-۳) برخی احکام کالبدی در مورد طراحی برای کودکان
۱-۱-۴) جلوه های خارجی مهد کودک
۱-۱-۵) شیرخوارگاه
۱-۱-۶) مهد کودک و کودکستان
۱-۱-۷) محوطه سازی برای کودکان
۱-۱-۷-۱) محوطه بازی طبیعی
۱-۱-۷-۲) فضای باز
۱-۱-۷-۳) خیابان
۱-۱-۷-۴) فضای مخاطره امیزماجراجویانه
۱-۱-۷-۵) پناهگاهها و مکانهای دور از چشم
۱-۲)بخش دوم : (نمونه های تطبیقی)
۱-۲-۱)نمونه های ایرانی
۱-۲-۲)نمونه های خارجی

فصل سوم : آنالیز سایت
۱-۳) خصوصیات بلوار ارشاد
۱-۳-۱) انتخاب سایت و شناخت کلی ان
۱-۳-۲) ضوابط مکان یابی سایت
الف) ضوابط اجتماعی بافت ب) ضوابط کالبدی باف
۱-۳-۳) شناخت زمينه (سابقه تاريخي شهر مشهد و بررسي روند توسعه فيزيكي شهر در قرون گذشته)
۱-۳-۴) شناخت خصوصيات كالبدي شهر مشهد
الف)بافت سنتي ب)بافت مياني ج)بافت شطرنجي
۱-۳-۵) طراحي اقليمي در شهر مشهد
۱-۳-۶)آنالیز سایت

فصل چهارم: اصول طراحی
۱-۴) فضا
۱-۴-۱) میزان درک کودک از فضا
۱-۴-۲) معیارهای کیفیت فضا

۱- سازماندهی ۲- زمان و مسیر ۳-جزء وکل
۴- فرم
۱-۴-۳) تاثیر شرایط محیطی و کالبدی بر کودکان
۱-۴-۵) شرایط محیطی
• (اثرات نور و روشنایی، اثرات سروصدا، تهویه، شرایط حرارتی)
۱-۴-۶) شرایط کالبدی
• (رنگ، فرم، ابعاد و اندازه ها، جنس، تزئینات، مبلمان اموزشی، اندازه مدرسه و مهد کودک ، تعداد طبقات در مدارس)
۱-۴-۷)ابعاد و فضاهای مورد نیاز کودکستان
۱-۴-۸)برنامه فیزیکی

فصل پنجم :طراحی

منابع و ماخذ

جهت دانلود پایان نامه معماری خانه کودک از فرم زیر اقدام نمایید.



لینک منبع

دستمزد سال ۹۷ باید بیش از نرخ تورم افزایش یابد

دسته بندی : نمونه سوالات
43 views بار


تلاش برای افزایش دستمزد ۹۷ بیش از نرخ تورم

اسماعیل ظریفی آزاد، یک مقام مسئول در وزارت تعاون، کار، رفاه اجتماعی گفت:دستور کار کمیته مزد، افزایش دستمزد، بیش از نرخ تورم است و تلاش داریم دستمزد سال۹۷ بیش از تورم افزایش یابد.
اسماعیل ظریفی آزاد، مدیرکل روابط کار و جبران خدمت وزارت کار با تشریح روند برگزاری جلسات کارشناسی دستمزد ۹۷ در قالب کمیته‌ مزد گفت: نخستین جلسه کمیته تعیین دستمزد ۹۷ روز دوشنبه هفته گذشته در محل وزارت کار با حضور نمایندگان تشکل‌های کارگری، کارفرمایی و دولت تشکیل شد.
وی درباره تاثیر هزینه سبد معیشت که سال گذشته برای نخستین بار با توافق نمایندگان شرکای اجتماعی ۲ میلیون و ۴۸۹ هزار تومان تعیین شد افزود: در سال گذشته سه گروه کارگری، کارفرمایی و دولت در قالب جلسات کارشناسی بر سر فرمول سبد هزینه معیشت به توافق رسیدند و بر اساس آن نرخ هزینه معیشت استخراج شد.
مدیرکل روابط کار و جبران خدمت وزارت کار ادامه داد: به دلیل اینکه فرمول محاسبه هزینه سبد معیشت با توافق سه شریک اجتماعی تعیین شد، امسال هزینه این سبد با به روزرسانی نرخ کالاهای سبد، قابل محاسبه است.
ظریفی‌آزاد همچنین افزود: البته در صورت تقاضای شرکای اجتماعی فرمول نحوه محاسبه هزینه سبد معیشت نیز قابل بازنگری است.
این مقام مسئول در وزارت کار در پاسخ به این سوال که با توجه به تعیین هزینه سبد معیشت، چه سازوکاری برای کاهش فاصله حداقل دستمزد سالانه با هزینه معیشت اندیشیده شده است گفت: بر اساس آنچه که شخص وزیر کار به آن معتقد است نرخ دستمزد سالانه بیش از نرخ تورم افزایش می‌یابد تا به تدریج این شکاف تا هزینه سبد معیشت طی چند سال به حداقل برسد.
ظریفی آزاد با بیان اینکه در دولت یازدهم هر ساله تلاش شده تا نرخ دستمزد بیش از نرخ تورم تعیین شود گفت: امسال نیز این موضوع به عنوان یکی از سیاست‌های وزارت کار در دستور کار کمیته‌ مزد قرار دارد.
به گزارش خبرنگار مهر، جلسات کمیته مزد تا شکل گرفتن توافق میان شرکای اجتماعی(نمایندگان کارگران، نمایندگان کارفرمایان و نمایندگان دولت) در خصوص بررسی ابعاد مختلف تعیین دستمزد تقریبا تا پایان سال ادامه دارد و در نهایت، خروجی این جلسات در جلسه شورای عالی کار که اصولا اواخر اسفند برگزار می‌شود، مورد بحث قرار می گیرد و حداقل دستمزد سال آینده تعیین شود.
لازم به یاداوری است که حداقل دستمزد امسال برای شاغلانی که پایه حقوق آنها در سال گذشته ۸۱۲ هزار و ۱۶۶ تومان بود، ۱۲ درصد و برای سایر سطوح مزدی نیز ۱۴.۵ درصد افزایش یافت.

برای مشاهده اخبارحداقل حقوق، دستمزد و مزایا اینجا کلیک کنید

لطفا به این مطلب رای دهید

[رای ها: ۱ امتیاز: ۵]



لینک منبع

جزئیات مالیات حقوق و دستمزد در سال ۹۷

دسته بندی : نمونه سوالات
32 views بار


جزئیات مالیات حقوق و دستمزد در سال ۹۷

دولت برای سال آینده حقوق کارکنان خود را تا دو میلیون تومان از مالیات معاف کرد، این معافیت برای سال جاری نیز در جریان است.
هر ساله در لایحه بودجه پیشنهادی دولت به مجلس در کنار تعیین میزان درصد افزایش حقوق، سقف معافیت مالیاتی آن هم مشخص می‌شود.
در نتیجه جلسه اخیر هیات دولت برای بررسی لایحه بودجه سال ۱۳۹۷ مصوب شده تا سقف معافیت مالیاتی مبلغ ۲۴ میلیون تومان در طول سال باشد که در این شرایط در هر ماه به د و میلیون تومان خواهد رسید. این در حالی است که برای در آمد کارکنان غیردولتی مازاد بر این مبلغ تا پنج برابر، ۱۰ درصد و مازاد بر آن تا ۲۰ درصد از مالیات برخوردار می‌شود.
برای سال جاری معافیت حقوقی همین دو میلیون تومان تعیین شده بود اما با توجه به اینکه افزایش سقف معافیت برای سال ۱۳۹۶ رشد قابل توجهی نسبت به قبل داشت، در نهایت برای سال بعد این سقف افزایش پیدا نکرده است. سال گذشته در جریان بررسی لایحه بودجه نمایندگان مجلس سقف معافیت مالیاتی حقوق که در سال ۱۳۹۵ حدود یک میلیون و ۳۵۰ هزار تومان بود را به دو میلیون تومان افزایش دادند.
این در حالی است که طبق اعلام سازمان امور مالیاتی، با توجه به اینکه قانون‌گذار میزان معافیت را مشخص کرده است، هر کارمندی در بخش دولتی و خصوصی اگر زیر دو میلیون تومان دریافتی دارد، نباید هیچ‌گونه مالیاتی پرداخت کند و اگر چنین اقدامی اتفاق می‌افتد فرد باید به سازمان امور مالیاتی اطلاع دهد.
احتمالا افزایش حقوق بیشتر می‌شود
اما برای سال بعد میزان افزایش حقوق کارکنان در ابتدا پنج درصد تعیین شده بود که قرار شد دستگاه‌ها با توجه به صرفه جویی که انجام می دهند و همچنین اجرای بودجه ریزی مبتنی بر عملکرد این حد را تا ۱۰ درصد افزایش دهند که در مجموع می توان گفت که افزایش حقوق حدود پنج درصد برای سال آینده تعیین شده بود، اما آخرین اخبار حاکی از آن است که احتمالا درصد افزایش حقوق برای کلیه دستگاه‌ها تا ۱۰ درصد تعیین شود.

 

برای مشاهده اخبار تعیین حقوق و دستمزد کارگران ،کارکنان و بازنشستگان اینجا کلیک کنید

لطفا به این مطلب رای دهید

[رای ها: ۲ امتیاز: ۵]



لینک منبع

اخبار تعیین حقوق و دستمزد کارگران ،کارکنان و بازنشستگان در سال ۹۷

دسته بندی : نمونه سوالات
33 views بار


کلیک کنید

جزئیات مالیات حقوق و دستمزد در سال ۹۶

سقف معافیت مالیاتی موضوع ماده (۸۴) قانون مالیات‌های مستقیم مصوب ۱۳۶۶/۱۲/۰۳ و اصلاحات بعدی آن در سال ۱۳۹۶، مبلغ دویست و چهل میلیون (۲۴۰.۰۰۰.۰۰۰) ریال در سال تعیین شده است.  نرخ مالیات بر درآمد حقوق کارکنان دولتی و غیردولتی مازاد بر مبلغ مذکور و تا ۵ برابر آن مشمول مالیات سالانه ( ۱۰%) و به نسبت مازاد آن (۲۰%) است.

میزان معافیت مالیاتی مواد ۵۷ و ۱۰۱ قانون مالیات‌های مستقیم مبلغ یکصد و هشتاد میلیون ( ۱۸۰.۰۰۰.۰۰۰ ) ریال تعیین شد. در ادامه جدول مالیات حقوق و دستمزد سال ۱۳۹۶ قابل مشاهده می‌باشد.


کلیک کنید

ابلاغ مصوبه افزایش ۱۰ درصدی حقوق بازنشستگان

افزایش ۱۰ درصدی حقوق بازنشستگان، وظیفه بگیران و مشترکان صندوق بازنشستگی کشوری و سازمان تامین اجتماعی نیروهای مسلح، امروز شنبه ۲۶ فروردین ۹۶ از سوی معاون اول رئیس جمهور به سازمان برنامه و بودجه، سازمان اداری و استخدامی، وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی و همچنین وزارت دفاع، پیشتیبانی نیروهای مسلح ابلاغ شد.


کلیک کنید

حداقل حقوق کارمندان تعیین شد

هیئت وزیران با تعیین حداقل حقوق یک میلیون و ۳۵ هزار تومانی، ضریب حقوق جدید اعضای هیئت علمی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی و قضات را برای سال ۹۶تعیین کرد.
هیئت دولت به پیشنهاد سازمان برنامه و بودجه و سازمان اداری استخدامی، ضریب حقوق  اعضای هیئت علمی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی و قضات را برای سال ۹۶، بیست و چهار هزار و صد و چهل و چهار ریال تعیین کرد.


کلیک کنید

جدول کامل حقوق و مزایای کارگران در سال ۹۶

پس از مصوبه اخیر شورای عالی کار و تعیین حداقل دستمزد ۹۳۰ هزار تومانی مشمولان قانون کار در سال آینده، جدول کامل حقوق و مزایا شامل سنوات، عیدی پایان سال، حق اولاد، حداقل مزد روزانه، حق بن، حق مسکن، اضافه کاری، معافیت مالیاتی و … نیز مشخص شد.  از ابتدای فروردین ماه سال ۱۳۹۶، حقوق و مزایای بیش از ۱۳۳ میلیون شاغل مشمول قانون کار کشور طبق مصوبه اخیر شورای عالی کار اعمال خواهد شد. از مهم ترین تغییرات افزایش حداقل مزد ماهیانه کارگران از ۸۱۲۲ هزار تومان به ۹۳۰ هزار تومان است.
مصوبه جدید شورای عالی کار طی روزهای آینده از سوی وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی برای اجرا از ابتدای سال ۱۳۹۶ به واحدهای مشمول قانون کار کشور ابلاغ و کارفرمایان موظف خواهند بود از فروردین ماه طبق تغییرات جدید در جداول حقوق و مزایای کارگران، پرداخت ها را انجام دهند.


کلیک کنید

دستمزد سال ۹۶ کارگران هفته آینده مشخص می‌شود

نشست ویژه تعیین دستمزد سال ۹۶ بیش از ۱۳ میلیون کارگر ایرانی هفته آینده در حالی با حضور وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی برگزار می‌شود که نمایندگان تشکل‌های کارگری و کارفرمایی در آن حضور خواهند داشت. براساس این گزارش گمانه‌زنی‌ها برای تعیین رقم میزان افزایش حقوق سال ۹۶ کارگران پیرامون نرخ تورم به علاوه تامین بخشی از قدرت خرید کارگران است به طوری که نرخ‌های ۱۲ تا ۱۵ درصدی اعلام می‌شود.


کلیک کنید

پرداخت عیدی و حقوق بازنشستگان در آینده ای نزدیک

مدیرعامل صندوق بازنشستگی کشوری با اشاره به کسری اعتبار اکثر سازمانها برای پرداخت عیدی و حقوق بازنشستگان ، از تامین اعتبار و پرداخت آن در آینده ای نزدیک خبر داد. محمود اسلامیان در اولین نمایشگاه صندوق های بازنشستگی با اشاره به زمان پرداخت حقوق و عیدی بازنشستگان گفت: هدف ما این است که عیدی و حقوق بازنشستگان هر چه زودتر پرداخت شود؛ اما غالب سازمانها با کمبود اعتبار مواجه هستند و به رغم اصلاحات صورت گرفته طی ۳ سال گذشته، اعتبارات در حد نیاز بازنشستگان نیست.


کلیک کنید

سقف معافیت مالیاتی کارگران ۲ میلیون تومان شد

محمد مهدی مفتح، سخنگوی کمیسیون برنامه مجلس شورای اسلامی از یکسان شدن سقف معافیت مالیاتی کارمندان و کارگران به ۲ میلیون تومانخبر داد و گفت: تا پنج برابر سقف معافیت ۱۰ درصد و مازاد بر آن ۲۰ درصد مالیات کسر خواهد شد.
روز گذشته مجلس شورای اسلامی مصوبه‌ای مبنی بر تعیین‌تکلیف سقف معافیت مالیاتی کارگران و کارمندان داشت که براساس آن، تبعیضی میان این دو قشر حقوق‌بگیر در کشور به وجود می‌آورد.


کلیک کنید

حقوق و دستمزد کارگران باید به ۲ میلیون و ۸۰۰ هزار تومان برسد

فریده اولاد قباد، نایب رئیس مجمع نمایندگان استان تهران در مجلس معتقد است حقوق و دستمزد کارگران باید به ۲ میلیون و ۸۰۰ هزار تومان برسد.
فریده اولاد قباد درخصوص تذکر جمعی از نمایندگان مجلس به رئیس‌ جمهوری درباره دستمزد کارگران، گفت: «دستمزد کارگران درحال حاضر به میزان ۸۰۰ هزارتومان است که این مبلغ حداقل باید به ۹۰۰ تا یک میلیون تومان افزایش پیدا کند، بنابراین دراین خصوص تذکری به رئیس‌جمهوری داده شد تا مبنای حقوق و دستمزد کارگران که در حال حاضر زیر خط فقر قرار دارد افزایش پیدا کند.»


کلیک کنید

حقوق و دستمزد کارگران باید به بیش از دو میلیون تومان برسد

فریده  اولاد قباد، نایب رییس مجمع نمایندگان استان تهران در مجلس با انتقاد از اینکه حقوق پرداختی به کارگران پایین تر از رقم اعلامی برای خط فقر است، گفت: حقوق و دستمزد کارگران باید به بیش از ۲ میلیون تومان برسد. فریده  اولاد قباد در گفت وگو با درخصوص تذکر جمعی ازنمایندگان مجلس به رییس جمهور درباره دستمزد کارگران، گفت: دستمزد کارگران درحال حاضر به میزان ۸۰۰ هزارتومان است که این مبلغ حداقل باید به ۹۰۰ تا یک میلیون تومان افزایش پیدا کند، بنابراین دراین خصوص تذکری به رییس جمهور داده شد تا مبنای  حقوق و دستمزد کارگران که در حال حاضر زیر خط فقر قرار دارد افزایش پیدا کند.


کلیک کنید

افزایش دستمزد کارگران برای سال ۹۶ بین ۱۳ تا ۱۵ درصد پیش بینی می شود

یک کارشناس حوزه کار براساس شواهد موجود پیش بینی کرد حداقل افزایش حقوق سال ۹۶ بین ۱۳ تا ۱۵ درصد می باشد.«حمید حاج اسماعیلی» روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار اقتصادی ایرنا، درباره تعیین حداقل دستمزد سال ۱۳۹۶ گفت: حداقل دستمزد کارگران که هر ساله از سوی شورای عالی کار تعیین می شود باید با اتکا به شاخص های کلان اقتصادی مانند خط فقر محاسبه شود. وی با بیان اینکه شاخص خط فقر می تواند در چانه زنی برای ارتقای حداقل دستمزد کارگران موثر باشد، تاکید کرد: تردیدی نیست نمی توانیم خط فقر را ملاک قرار دهیم اما نمایندگان کارگری می توانند تلاش کنند فاصله حداقل دستمزد را با این شاخص کمتر کنند.


کلیک کنید

حداقل حقوق برای سال آینده یک میلیون و ۲۰۰ هزار تومان تعیین شده است

رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی، محمد مهدی زاهدی با اشاره به اینکه حداقل حقوق امسال ۸۶۰ هزار تومان است گفت: میزان حداقل حقوق برای سال آینده یک میلیون و ۲۰۰ هزار تومان تعیین شده است. محمد مهدی زاهدی امروز ظهر در آئین افتتاحیه شعبه استانی صندوق قرض‌الحسنه “امداد ولایت” در کرمان اظهار‌داشت: راه‌اندازی این صندوق می‌تواند آثار خیری را برای مددجویان زیرپوشش کمیته امداد به همراه داشته باشد.


کلیک کنید

افزایش حقوق کارگران در سال ۹۶ بین ۹ تا ۱۱ درصد

سخنگوی حزب اسلامی کار با نگاهی به سنوات گذشته پیرامون افزایش حقوق و مزایای جامعه کارگری، موضوع تعیین دستمزد را بحثی پیچیده خواند و گفت: از منظر قانونی هیچ سالی حقوق کارگران بر اساس قانون پرداخت نشده است. با نزدیکی زمان تعیین مبنای حقوق و مزایای کارگران تحت پوشش وزارت کار در سال ۹۶، “محمد نیشابوری” سخنگوی حزب اسلامی کار پیرامون وضعیت حقوقی این قشر مهم و تاثیر گذار در صنعت کشور به جام جم آنلاین گفت: میزان دستمزد کارگران همواره با شاخص تورم محاسبه شده که ضرورت دارد دولت و کارفرما در ابتدا فاصله بین مزد حقیقی و مزد مجازی را پر کنند و سپس نسبت به تعیین دستمزد در هر سال اقدام کنند. وی با ذکر یک مثال در این مورد تصریح کرد: فرض کنیم تورم ۹ درصد است، باید در مرحله اول حقوق کارگر را به محدوده نرخ تورم یعنی ۹ درصد نزدیک کنیم و پس از برابری با رشد تورم در گام بعد ، افزایش حقوق سال ۹۶ کارگر مورد توجه قرار گیرد .


کلیک کنید

افزایش ۱۰ درصدی حقوق کارمندان در سال آینده

سخنگوی دولت از افزایش ١٠ درصدی حقوق کارمندان در سال آینده خبر داد و گفت: هنوز میزان عیدی کارمندان دولت مشخص نشده است و باید در دولت به تصویب برسد. محمد باقر نوبخت روز گذشته در نشست خبری‌اش درباره میزان افزایش حقوق کارمندان در سال آینده و عیدی آنها افزود: عیدی کارمندان بعد از تصویب اعلام می‌شود اما درباره افزایش حقوق سال ۹۶ ؛ حدود ۱۰ درصد افزایش حقوق داریم. چون ۱۴۰ هزار میلیارد تومان حجم حقوق و دستمزد است.


کلیک کنید

افزایش حقوق بازنشستگان با حقوق کمتر از ۲ میلیون تومان در سال ۹۶

سخنگوی کمیسیون تلفیق بودجه ۱۳۹۶، از بررسی افزایش حقوق سال ۹۶ بازنشستگان با حقوق کمتر از ۲ میلیون تومان برای سال ۹۶ خبر داد. محمد مهدی مفتح ظهر امروز در نشست خبری با رسانه ها با اشاره به مهمترین مصوبات بخش هزینه ای لایحه بودجه سال آینده اظهار داشت: با تصویب کمیسیون تلفیق، بانک مسکن موظف شد سال آینده در چارچوب بانکداری الکترونیک ۱۰۰۰ درصد درآمد حاصل از تراکنش های مالی را پس از کسر عوارض به حساب خزانه واریز کند.



لینک منبع

دانلود پایان نامه گردشگری پایدار

دسته بندی : نمونه سوالات
38 views بار



دانلود پایان نامه گردشگری پایدار (طراحی الگوی مفهومی گردشگری پایدار بر پایه بازاریابی پایدار) در قالب word با کیفیت بسیار خوب در ۱۱۷ صفحه به قیمت ۷۵۰۰ تومان که لینک دانلود بلافاصله بعد از پرداخت نمایش داده می شود.

توضیحات پایان نامه گردشگری پایدار

چکیده
هدف از ارائه این پژوهش طراحی الگوی مفهومی گردشگری پایدار بر پایه بازاریابی پایدار است. این مدل شامل متغیرهای مستقل پایداری اجتماعی، پایداری سیاسی، کیفیت خدمات، پایداری محیطی، پایداری فرهنگی، بازاریابی پایدار، رضایت گردشگر، اعتماد گردشگر، وفاداری گردشگر بر متغیر وابسته گردشگری پایدار است. برای آزمون فرضیه ها، پرسشنامه یی با ارزش گذاری۰-۱۰۰ و به تعداد ۳۰ سوال طراحی و بین جامعه آماری (سازمان گردشگری در استان کرمانشاه، مکان های دیدنی و تاریخی )به تعداد ۳۸۴ نفر از گردشگران، مدیران و کارشناسان سازمان گردشگری و خبرگان فن بازاریابی توزیع گردید. روش به کار رفته در این پژوهش، روش توصیفی- پیمایشی می باشد.

برای آزمون فرضیات از روش تحلیل مسیر بهره گرفته و از نرم افزارAMOS برای تجزیه و تحلیل آماری داده ها استفاده شده است. نتایج حاصل از پژوهش رابطه مثبت و سطح معنادار را نشان می دهد که از این بین متغیر وفاداری گردشگر بیشترین تأثیر و متغیر پایداری محیطی کمترین تأثیر را بر روی متغیر گردشگری پایدار داشته است.

دانلود پایان نامه گردشگری پایدار

پایان نامه گردشگری پایدار

مقدمه
از اواخر دهه ۱۹۸۰، توسعه گردشگری از توسعه اقتصاد محوری به سمت توسعه هرچه پایدارتر حرکت کرد. توسعه پایدار، نقطه ایده آل تلاش صنعت گردشگری در قرن ۲۱ است(ضرغام بروجنی و نیک بین،۱۳۹۰، ۱۳۹). چند دهه قبل محققان، گردشگری را به عنوان یک سیستم بزرگتر و نه یک فرآیند ساده مبادلات اقتصادی بین کسب و کار و مصرف کنندگان بررسی کردند. برنامه ریزان و اقتصاد دانان عرضه گردشگری (کسب و کار و منابع جامعه) و تقاضای (بازار گردشگری) دو طرف، شامل ارتباط از جمله حمل و نقل و ارتباطات بازاریابی را برقرار کردند(جمروزی ، ۲۰۰۷، ۱۱۸). سفر و گردشگری به یک صنعت جهانی تبدیل شده اند و به طور گسترده ای یکی از سریع ترین صنایع در حال رشد در نظر گرفته می شود، اگر نه صنعتی با رشد سریع در جهان است(ام ریچ و پری ، ۱۹۹۸، ۱۲۹۰).

 

گردشگری می تواند یک منبع مهم از شغل ها برای جوامع غیر مترو باشد، به خصوص برای آن هایی که از لحاظ اقتصادی توسعه نیافته هستند. از آنجا که شغل ها در صنعت گردشگری اغلب نیاز به آموزش های پیشرفته ندارند، ساکنان محلی با مهارت های کمی می توانند به آسانی به عنوان سرویس دهنده غذا، کارمندان خرده فروشی، و کارگران مهمان نوازی کار کنند. گردشگری نیز نه تنها به ساکنان محلی فرصت های کسب و کار ارائه می دهد، اما می تواند به عنوان وسیله ای برای بازاریابی یک محل به ساکنان و شرکت های بالقوه خدمت کند، مانند گردشگری امروز ممکن است بازگشت بعد از بازنشستگی یا شروع یک کسب و کار محلی باشد(ام بروون ، ۲۰۰۳، ۱). به عنوان یک پیگیری انسانی، اوقات فراغت باعث شده تا نگرانی های بزرگی برای پس از دوره جدید از اوقات فراغت بوجود آید.

 

افرادی که در سراسر جهان در کار اجتماعی شرکت می کنند ۵۰% بیشتر وقت را در هر سال برای اوقات فراغت در ۱۵ سال آینده صرف می کنند. با توجه به نظرسنجی، یک سوم از وقت آمریکایی ها برای اوقات فراغت مورد استفاده قرار می گیرد، یک سوم از درآمد خود را برای اوقات فراغت و یک سوم از زمین شان برای آن است. در ضمن، گردشگری، به عنوان شکلی از آرامش، به طور گسترده ای پذیرفته شده است و با توسعه مداوم اقتصاد جهانی، اقتصاد اوقات فراغت بخش کلیدی را در صنعت گردشگری ایفا می کند(کان و هونگ بینگ ، ۲۰۱۰،۱۹۷۴). روابط بین پنج عامل پنهان (به عنوان مثال منافع شخصی از توسعه گردشگری، درک اثرات مثبت گردشگری، درک اثرات منفی گردشگری، رضایت جامعه و نگرش برای توسعه گردشگری افزوده) استفاده و پیشنهاد شده است.

 

اثرات اقتصادی شامل عناصر مثبت از قبیل درآمد مالیاتی، افزایش شغل و درآمد اضافی و نیز عناصر منفی مانند سنگینی مالیات، تورم و بدهی های دولت های محلی است. اثرات اجتماعی و فرهنگی شامل عناصر مثبت از قبیل تجدید حیات در صنایع دستی و مراسم های سنتی، افزایش تفاهم و ارتباطات بین فرهنگی و عناصر منفی مانند افزایش میزان جرم و جنایت و تغییرات در فرهنگ سنتی است. اثرات زیست محیطی شامل عناصر مثبت از قبیل حفاظت از پارک ها و حیات وحش و عناصر منفی مانند شلوغی، آلودگی هوا، آب و سرو صدا، نابودی حیات وحش، خرابکاری و ریختن آشغال می باشد(فوچن و چون چن ، ۲۰۱۰،۵۲۹).

۱-۲: بيان مسأله پژوهش
با توجه به این که گردشگری یک صنعت محسوب می شود بنابراین مستلزم داشتن یک سیستم بازاریابی قوی نیز می باشد. امروزه با وجود پیشرفت هایی که در کشورهای دنیا روی داده است، دیگر روش های قدیمی بازاریابی برای جذب گردشگر نمی تواند به طور مؤثری جوابگو باشد، زیرا گردشگران(مشتریان) به راحتی به تبلیغات ارائه شده از سوی سازمان ها و دولت های محلی در رابطه با مناطق گردشگری کشورهای متبوع شان اعتماد نمی کنند. در دنیای امروز پیشرفت هایی از قبیل رسانه های ارتباط جمعی، اینترنت، ارتباطات از طریق شبکه های اجتماعی نظیر فیس بوک، توییتر، یوتیوب و… باعث شده که افراد در سراسر دنیا به یکدیگر نزدیک تر شده و از این طریق قسمت عمده ای از اطلاعات مورد نیاز خود را کسب نمایند.

 

با این وجود انتظار می رود که برای داشتن یک صنعت گردشگری پایدار بایستی یک سیستم بازاریابی پایدار پایه گذاری کرد. گردشگری شامل کلیه فعالیت هایی است که گردشگران در هنگام سفر انجام می دهند و به ایشان مرتبط می شود و این می تواند شامل، برنامه ریزی برای سفر، جابجایی بین مبدأ و مقصد، اقامت و نظایر آن باشد. بازاریابی گردشگری به عنوان شناسایی و پیش بینی نیازهای گردشگران و فراهم کردن امکانات برای تأمین نیازها و مطلع ساختن آنان و ایجاد انگیزه بازدید در آن هاست (امین بیدختی و نظری، ۱۳۸۸ ، ۵۱). ایده اصلی گردشگری پایدار، پایداری توسعه محیط زیست گردشگری، رفاه از سود گردشگری و عدالت از فرصت های گردشگری است(کان و هونگ بینگ ،۲۰۱۱ ،۱۹۷۷). وال (۱۹۹۸) استدلال می کند ساختار بازاریابی کلان، از جمله قابلیت (اهداف بازاریابی)، مؤسسات بازاریابی گردشگری (آن هایی که درگیر هستند) و کالاها (آنچه ما بازاریابی می کنیم) در بازاریابی گردشگری بررسی می شود(جمروزی ، ۲۰۰۷ ،۱۱۹).

 

تانگ و همکاران(۲۰۱۰) توسعه پایدار صنعت گردشگری در چین تحت اقتصاد کم کربن را بررسی و مطالعه نمودند. با توجه به پژوهش هایی که در بالا به آن ها اشاره شد و پژوهش های دیگری که در زمینه گردشگری، گردشگری پایدار و بازاریابی گردشگری وجود دارد، مشاهده می شود که هرکدام از این پژوهش ها از یک یا دو یا حداکثر سه بعد عوامل تأثیر گذار بر صنعت گردشگری را مطالعه کرده اند. لازم به ذکر است که هیچکدام از پژوهش های انجام شده تأثیر بازاریابی پایدار که مهمترین عامل در دنیای کنونی برای رسیدن به یک صنعت پایدار می باشد را بر روی گردشگری بررسی و مطالعه نکرده اند. جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش از خبرگان صنعت گردشگری و اساتید و دانشجویان رشته های مدیریت و بازاریابی که آن ها نیز به نوبه خود خبرگان فن مدیریت و بازاریابی می باشند تشکیل شده است.

 

استفاده از خبرگان باعث می شود که این پژوهش قابلیت اجرایی محکمی داشته باشد. دلیل وجود چنین مسأله ای این است که با وجود اینکه کشور ایران دارای جاذبه های فراوانی از لحاظ گردشگری بوده و هست اما نتوانسته درصد بالایی را از سهم این صنعت در جهان به خود اختصاص دهد. علل بسیاری در این امر دخیل می باشند که از آن جمله می توان به عوامل سیاسی، عوامل فرهنگی و اجتماعی، عوامل محیطی و عوامل اقتصادی اشاره کرد که هر کدام از عوامل پیش گفته نیز به نوبه خود دارای زیرمجموعه هایی می باشند که در فصل های بعدی مورد بررسی قرار می گیرند. مدلی که ما در این پژوهش استفاده می کنیم تأثیر تمامی عوامل پیش گفته بالا را در نظر گرفته و نشان می دهد که هرکدام از آن ها به چه اندازه بر داشتن یک گردشگری پایدار تأثیر گذارند.

 

همچنین تأثیر بازاریابی پایدار را که از عوامل بالا منتج می شود را به طور ویژه بر گردشگری پایدار اندازه گیری می کند. در دهه های اخیر رشد و توسعه صنعت گردشگری و اتخاذ آن به عنوان یکی از فعالیت های عمده اقتصادی از طرف کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه، و رقابت مقاصد عمده گردشگری در جهت جذب گردشگران، برنامه ریزان را برآن داشته تا جهت افزایش درآمدهای حاصله از فعالیت های گردشگری به دو مقوله مهم توجه نمایند: اول افزایش رضایت گردشگران و ارتقای لذت و کیفیت تجربه گردشگری دوم تلاش در جهت حفظ منافع جوامع میزبان(شعبانی فرد و همکاران، ۱۳۸۸ ،۴۸). یون و همکاران (۲۰۰۱) توسعه صنعت گردشگری به عنوان یک راه مؤثر برای احیای اقتصاد یک قسمت مشخص اعم از شهری و روستایی است.

 

با این حال گردشگری به شدت وابسته بر حسن نیت ساکنان محلی به عنوان حمایت از آنها برای عملیات موفق توسعه بویژه برای پایداری یک قسمت لازم است. پردوس و همکاران (۱۹۹۰) و یون و همکاران (۲۰۰۱) درک نگرش ساکنان محلی نسبت به توسعه صنعت گردشگری و عوامل مؤثر بر آنها در دستیابی به حمایت جامعه میزبان برای توسعه صنعت گردشگری ضروری است. اوکازاکی (۲۰۰۸) علاوه بر این، شدت مشارکت جامعه برای ساکنان محلی به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از توسعه گردشگری پایدار حمایت شده است(فوچن و چون چن ،۲۰۱۲ ، ۵۲۶). جونز (۱۹۹۹)، لین و یوکسل (۲۰۰۴) با توجه به مزایای اقتصادی، اجتماعی و روانی آن، ایجاد منطقه خرید راحت در عین حال هیجان انگیز به منظور وادار کردن تمایل مشتری برای بازدید و گسترش اقامت آنها به یک نگرانی مهم برای مقامات گردشگری تبدیل شده است(یوکسل ، ۲۰۰۷، ۵۸).

 

با توجه به اهمیت گردشگر و صنعت گردشگری که می تواند یک چرخه حیاتی را در هر کشوری ایجاد کنند، طراحی سیستم گردشگری برای هر کشور امر ضروری است و باید به آن توجه و اقدامات لازم انجام گیرد، براین اساس ابتدا باید متغیرهای موثر در گردشگری شناسایی و معرفی شوند. در این پژوهش به شناسایی متغیرهای تاثیرگذار در گردشگری پایدار پرداخته می شود؛ بعداز سنجش وجود ارتباط یا عدم ارتباط هرکدام از متغیرها در گردشگری پایدار این سوال مطرح می شود آیا طراحی این مدل می تواند کاربردی و عملی باشد؟ آیا ساختار آن می تواند موجب رونق اقتصادی، ترویج فرهنگ بومی و ترغیب و تمایل گردشگر به سمت کشور میزبان شود؟ آیا این سیستم می تواند موجب جذب و رضایت گردشگر شود؟ هدف از این پژوهش پاسخ به این سوالها و طراحی مدلی بهینه مبتنی بر گردشگری پایدار است.

 

قسمتی از این پایان نامه صفحه ۳۰

اهداف توسعه پايدار گردشگری
نخستين هدف توسعه ي پايدار گردشگري به حداكثر رساندن سودها و در همان سان به حداقل رساندن آثار نامطلوب است(کنت ،۲۰۰۵، ۱۲۶۹). توسعه ي پايدار گردشگري پايدار، نيازمند تحقّق تغيير شكل هاي اجتماعي اقتصادي بهينه است كه سيستم هاي اجتماعي فرهنگي و اكولوژيكي، جامعه ي ميزبان را تخريب نكرده و ساكنان جامعه از آن بهره مند شوند. در راستاي تحقّق موفّقيت آميز اين پارادايم، نيازمند تركيب چشم انداز سياست، برنامه ريزي، مديريت، كنترل و فرآيندهاي نظارتي و يادگيري اجتماعي منسجم است كه مشاركت فعال جامعه مي تواند كارآيي سياسي آن را ايجاد كند.

 

رسيدن به اين هدف از راه ساخت شبكه هاي ارتباطي كارآمد و دولت ها، البتّه همراه با پرهيز از تعصب شدني است. يك اجماع كلّي در مورد هدف توسعه ي پايدار گردشگري وجود دارد كه عبارتست از: بهبود كيفيت زندگي ساكنان، بايد تأمين كردن كيفيت تجربه براي بازديدكنندگان، بهينه سازي منافع اقتصادي براي ساكنان و محافظت محيط طبيعي و انساني باشد. اين اهداف كلّي مي بايست در خطوط كلّي راهنماي گردشگري پايدار براي توسعه منعكس شود. توسعه ي پايدار گردشگري بايد يك ارتباط اقتصادي بلندمدت ميان جوامع محلّي و فعاليت ها برقرار كند. همچنين بايد آثار منفي گردشگري بر محيط طبيعي را به حداقل رسانده و رفاه اجتماعي فرهنگي جوامع مورد بازديد را افزايش دهد(چوی،۲۰۰۳، ۳۲). در همين رابطه كاتر و گودال نيز معتقدند كه توسعه ي پايدار گردشگري بايد اين موارد را هدف قرار دهد:

– تأمين نيازهاي جمعيت ميزبان براساس بهبود استانداردهاي زندگي در كوتا ه مدت و بلندمدت؛
– تأمين تقاضاهاي تعداد فزاينده ي گردشگران و تداوم جذب آنها به ناحيه مقصد؛
– حصول اطمينان از بهبود دو هدف فوق براين اساس كه توانايي محيط، در جهت تأمين منافع نسل هاي آينده تأثير نامطلوبي بر جاي نگذارد(چامی ،۲۰۰۲، ۱۹۶). به طوركلّي اهداف توسعه ي پايدار گردشگري دربرگيرنده ي موارد زير است:
– اصلاح كيفيت زندگي جامعه ي ميزبان؛
– تأمين تجارب كيفي براي گردشگران؛
– حفظ محيط زيست كه هم جامعه ي ميزبان و هم گردشگران وابسته به آن هستند (پاپلي يزدي و ديگران،۱۳۸۵، ۱۰۲).
– رعايت برابري بين دو نسل و در درون يك نسل؛
– حفظ يكپارچگي و انسجام فرهنگي و همبستگي بين جوامع؛ – ايجاد تسهيلات و امكانات به گونه اي كه ديداركنندگان بتوانند تجربه هاي با ارزشي كسب كنند (معصومي، ۱۳۸۸،۳۴). به هرحال توسعه ي پايدار گردشگري، سطح استانداردهاي زندگي جوامع را بهبود بخشيده، در پي ارتقاي كيفيت تجربه ي گردشگران است و حفظ محيط زيست را كه جامعه ي ميزبان و گردشگران به آن وابسته اند را به دنبال دارد. به طور كوتاه، پارادايم توسعه ي پايدار گردشگري، يكي از كارآمدترين رويكردهاي جايگزين براي توسعه بوده كه توان بالقوه اي در كاهش آثار منفي حاصل از گردشگري انبوه دارد(رضوانی و همکاران،۱۳۹۱، ۷۹).

فهرست پایان نامه گردشگری پایدار

چکیده ۱
فصل اول: کلیات پژوهش
۱-۱: مقدمه ۳
۱-۲: بیان مسأله ۴
۱-۳: اهمیت و ضرورت انجام پژوهش۷
۱-۴: اهداف پژوهش۷
۱-۴-۱: هدف اصلی۷
۱-۵: سوال پژوهش۸
۱-۶: تعریف مفاهیم و اصطلاحات۹

فصل دوم: ادبیات پژوهش
۲-۱: مقدمه ۱۳
۲-۲: مبانی نظری۱۳
۲-۲-۱: گردشگری۱۳
۲-۲-۱-۱: انواع گردشگر و گردشگری ۱۵
۲-۲-۲: گردشگری پایدار ۱۶
۲-۲-۳: وفاداری گردشگر ۲۰
۲-۲-۴: اعتماد گردشگر ۲۱
۲-۲-۵: رضایت گردشگر ۲۲
۲-۲-۶: کیفیت خدمات ۲۳
۲-۲-۷: بازاریابی پایدار ۲۵
۲-۲-۷-۱-۱: توسعه پایدار ۲۶
۲-۲-۷-۱-۱-۱: اهداف توسعه ی پایدار گردشگری۲۹
۲-۲-۷-۲: تاثیرات اقتصادی ۳۰
۲-۲-۷-۲-۱: اشتغال ۳۳
۲-۲-۷-۳: تاثیرات اجتماعی فرهنگی ۳۴
۲-۲-۷-۳-۱: امنیت گردشگر ۳۷
۲-۲-۷-۴: تاثیرات سیاسی ۳۹
۲-۲-۸: بازاریابی سبز ۴۱
۲-۲-۸-۱: ابزارهای بازاریابی سبز ۴۳
۲-۲-۹: تاثیرات زیست محیطی ۴۳
۲-۲-۱۰: بازاریابی گردشگری ۴۵
۲-۳: پیشینه پژوهش۴۷
۲-۳-۱: پژوهش های داخلی۴۸
۲-۳-۲: پژوهش های خارجی۴۹
۲-۳-۳: جمع بندی از پیشینه پژوهش۵۱

فصل سوم: روش شناسی پژوهش
۳-۱: مقدمه۵۶
۳-۲: روش پژوهش۵۷
۳-۳: جامعه پژوهش۵۷
۳-۴: روش نمونه گیری و حجم نمونه۵۷
۳-۵: ابزار پژوهش و روش جمع آوری داده-ها۵۸
۳-۶: روایی و پایایی ابزار پژوهش۵۹
۳-۶-۱: روایی پرسشنامه۵۹
۳-۶-۲: پایایی پرسشنامه۶۰
۳-۷: قلمرو پژوهش ۶۱
۳-۸: مدل مفهومی پژوهش۶۱
۳-۹: فرضیه های پژوهش۶۱
۳-۱۰: روش ها و ابزار تجزیه و تحلیل داده-ها۶۲

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده های پژوهش
۴-۱: مقدمه۶۴
۴-۲: آمارتوصیفی۶۴
۴-۲-۱: وضعیت جنسیت پاسخ دهندگان۶۴
۴-۲-۲: سمت پاسخ دهندگان ۶۵
۴-۲-۳: وضعیت تحصیلات پاسخ دهندگان ۶۶
۴-۳: آمار استنباطی۶۷
۴-۳-۱: آزمون کلموگروف اسمیرنوف /۶۸
۴-۳-۲: ضرایب رگرسیونی ۶۸
۴-۳-۳: معادلات ساختاری ۶۹
۴-۳-۴: ضرایب استاندارد شده ۷۰
۴-۳-۵: مقایسه مدل مستقل و مدل پیشنهادی ۷۰
۴-۳-۶: مقدار کای دو ۷۱

فصل پنجم: بحث و تفسیر یافته ها
۵-۱: مقدمه۸۲
۵-۲: نتایج پژوهش۸۲
۵-۳: پیشنهادهای پژوهش۸۸
۵-۳-۱: پیشنهادهای کاربردی۸۸
۵-۳-۳: پیشنهادها برای پژوهش های آتی۸۹
۵-۴: محدودیت های پژوهش ۹۰

منابع و ماخذ۹۱
پیوست ها۱۰۳

جهت دانلود پایان نامه گردشگری پایدار از فرم زیر اقدام نمایید.



لینک منبع

سوالات استخدامی کارشناس آمار هلال احمر

دسته بندی : نمونه سوالات
32 views بار


دانلود سوالات استخدامی کارشناس آمار هلال احمر + پاسخ نامه

سوالات استخدامی کارشناس آمار هلال احمردر این قسمت برای شما داوطلبان آزمون استخدامی هلال احمر بسته ای آماده کرده ایم که مناسب برای آزمون تخصصی عنوان شغلی کارشناس آمار هلال احمر می باشد.این مجموعه توسط تیم ای سوال تهیه گردیده است و شامل منابع و سوالات استخدامی کارشناس آمار هلال احمر می باشد.اگر می خواهید به سوالات آزمون تخصصی هلال احمر پاسخ دهید، پیشنهاد می کنیم حتما این مجموعه را مطالعه نمایید.

کارشناس آمار هلال احمر

در این مجموعه شما می توانید سوالات استخدامی کارشناس آمار هلال احمر را مطالعه نمایید.این مجموعه توسط تیم ای-سوال برای آمادگی شما عزیزان برای اولین بار تهیه گردیده است و فقط از وب سایت ای-سوال عرضه می گردد.پس بدون شک بهترین منبع برای مطالعه و آمادگی جهت شرکت در آزمون تخصصی کارشناس آمار هلال احمر می باشد.محتویات این مجموعه شامل موارد زیر است:

icon-folder-o بخش اول

icon-check-square مجموعه نمونه سوالات تخصصی کارشناس آمار هلال احمر +پاسخنامه

icon-file-text نمونه سوالات روش های آماری ویژه آزمون کارشناس آمار هلال احمر (۷۰ عدد)

icon-file-text نمونه سوالات احتمال و کاربرد آن ویژه آزمون کارشناس آمار هلال احمر (۱۱۵ عدد)

icon-file-text نمونه سوالات رگرسیون ویژه آزمون کارشناس آمار هلال احمر (۲۰ عدد)

icon-file-text نمونه سوالات روش های نمونه گیری ویژه آزمون کارشناس آمار هلال احمر (۱۰۰ عدد)

icon-folder-o بخش دوم

icon-check-square جزوات تخصصی استخدام کارشناس آمار هلال احمر

icon-file-text جزوه روش های آماری ویژه آزمون کارشناس آمار هلال احمر (۴۴ صفحه)

icon-file-text جزوه رگرسیون ویژه آزمون کارشناس آمار هلال احمر (۱۲۶ صفحه)

  مجموعه کارشناس آمار هلال احمر برای آزمون سال ۹۵ توسط ای سوال تهیه شده و کاملترین مجموعه می باشد

تمامی سوالات دارای پاسخنامه می باشد

منابع آزمون تخصصی کارشناس آمار هلال احمر چیست؟

طبق اطلاعیه منتشر شده مواد اعلام شده برای آزمون تخصصی کارشناس آمار بدین شرح است:

  1. مفاهیم و روش های آماری
  2. احتمال و کاربرد ان
  3. رگرسیون
  4. روش های نمونه گیری

گزیده ای از سوالات استخدامی کارشناس آمار هلال احمر

در کدام یک از حالت های زیر از روش نمونه گیری طبقه بندی استفاده می کنیم؟

  1. جامعه به گروه هایی تقسیم شده اس که پراکندگی داخل گروه ها برار پراکندگی در کل جامعه است.
  2. جامعه به گروه هایی تقسیم شده است که پراکندگی داخل گروه ها کمتر از پراکندگی در کل جامعه است
  3. جامعه به گروه هایی تقسیم شده است که پراکندگی داخل گروه ها بیشتر از پراکندگی در کل جامعه است.
  4. جامعه به گروه هایی تقسیم شده است که پراکندگی داخل گروه ها بیشتر و یا کمتر از پراکندگی در کل جامعه است.

کدام بررسی تمام واحد های جامعه را در بر می گیرد؟

  1. نمونه تصادفی ساده
  2. نمونه تصادفی طبقه بندی
  3. نمونه تصادفی با احتمال متغیر
  4. سرشماری

icon-tag سوالات استخدامی جمعیت هلال احمر



لینک منبع

کارشناس تحلیلگر سیستم وزارت بهداشت-دانلود سوالات و جزوات استخدامی

دسته بندی : نمونه سوالات
26 views بار


دانلود نمونه سوالات استخدامی کارشناس تحلیلگر سیستم وزارت بهداشت

با یکی دیگر از نمونه سوالات استخدامی وزارت بهداشت با شما هستیم،جایی که مجموعه ای ویژه و بسیار حرفه ای و همه چیز تمام را برای رشته و شاخه تحلیلگر سیستم وزارت بهداشت تدارک دیده ایم که شامل تمامی نمونه سوالات و جزوات استخدامی مورد نیاز شما برای آزمون سال جاری می باشد و اعتقاد قلبی ما این است که دانلود و مطالعه این بسته می تواند به موفقیت شما منجر شود.

کارشناس تحلیلگر سیستم وزارت بهداشت

این مجموعه در بخش سوالات عمومی و تخصصی دارای پاسخ نامه بوده و جزوات نیز از محتوایی بسیار مناسب و به دور از زیاده گویی های معمول جزوات هستند،یعنی درست و بدون اضافه کاری به سراغ آن دست از بخش هایی رفته که به کار شما جهت موفقیت در آزمون استخدامی کارشناس تحلیلگر سیستم وزارت بهداشت می آید.

منابع معرفی شده وزارت بهداشت برای سوالات استخدامی کارشناس تحلیلگر سیستم :

دروس عمومی معرفی شده  :  معارف اسلامی،زبان انگلیسی،هوش و استعداد،زبان و ادبیات فارسی،آمار و ریاضیات،کامپیوتر و فن آوری اطلاعات،اطلاعات عمومی

دروس تخصصی معرفی شده  : تحلیل و طراحی سیستم،پایگاه داده ها،زبان های برنامه نویسی

بخش تخصصی سوالات استخدامی کارشناس تحلیلگر سیستم وزارت بهداشت :

  • نمونه سوالات تحلیل و طراحی سیستم ( به تعداد ۱۲۰ عدد + پاسخ نامه )
  • نمونه سوالات پایگاه داده ها ( به تعداد ۲۱۰ عدد + پاسخ نامه )
  • نمونه سوالات زبان های برنامه نویسی ( به تعداد ۱۹۰ عدد + پاسخ نامه )

این مجموعه در بخش تخصصی همانطور که وزارت بهداشت اعلام نموده شامل ۳ درس می باشد که نمونه سوالات آنرا برای شما آماده دانلود نموده ایم که به همراه پاسخ نامه می باشند و امیداوریم بتوانید بوسیله این نمونه سوالات گامی بسیار محکم و بلند در جهت بهبود سطح علمی خود جهت رقابت با دیگر داوطلبان بردارید…


بخش عمومی سوالات استخدامی کارشناس تحلیلگر سیستم وزارت بهداشت :

  • نمونه سوالات زبان و ادبیات فارسی و آیین نگارش ( تعداد ۵۷۰ عدد + پاسخ نامه )
  • نمونه سوالات معارف اسلامی ( تعداد ۶۰۰ عدد + پاسخ نامه )
  • نمونه سوالات زبان انگلیسی عمومی ( تعداد ۶۲۰ عدد + پاسخ نامه )
  • نمونه سوالات هوش و توانمندی های ذهنی ( به تعداد ۴۷۰ عدد + پاسخ نامه )
  • نمونه سوالات ریاضی و آمار ( تعداد ۵۰۰ عدد + پاسخ نامه )
  • نمونه سوالات فناوری اطلاعات ( تعداد ۴۱۰ عدد + پاسخ نامه )
  • نمونه سوالات اطلاعات عمومی ( تعداد ۵۱۰ عدد + پاسخ نامه )

نمونه سوالات عمومی ویژه آزمون وزارت بهداشت شغل تحلیلگر سیستم حاوی نمونه سوالات عمومی پرتکرار چند سال اخیر به همراه پاسخ نامه می باشد که می تواند در آشنایی شما با نحوه طرح سوال و بالا بردن قدرت پاسخگویی به سوالات عمومی بسیار موثر باشد.


بخش جزوات استخدامی کارشناس تحلیلگر سیستم وزارت بهداشت

  • جزوه تحلیل و طراحی سیستم ( بسیار مفید و کامل جهت آزمون وزارت بهداشت )
  • نمونه سوالات پایگاه داده ها (شامل کلیه مباحث کلیدی )
  • نمونه سوالات زبان های برنامه نویسی

این ۳ جزوه خواهد توانست برگ برنده ای سوال در ارائه مجموعه ای فوق کامل و جامع در بین دیگر سایت ها باشد که امیدواریم پس از مطالعه بتوانید خود را با تست زدن در دروس تخصصی محکی جدی زده و آمادگی کامل خود جهت حضوری از روی آمادگی در آزمون امسال را تجربه نمائید.


تیم تولید محتوا و ارائه دهنده نمونه سوالات و جزوات استخدامی ای سوال سال هاست در تلاش است تا با ارائه بهترین بسته ها و مجموعه های استخدامی در کشور حضوری متفاوت در میان دیگر رقبا داشته باشد.کسب کلیه مجوزهای فعالیت و پشتیبانی دائمی و پاسخگو از وجوه تمایز ما می باشند که قطعا در انتخاب ای سوال برای تهیه و دانلود نمونه سوالات استخدامی تاثیرگذار هستند.

ای سوال از سال ۹۰ با شماست …



لینک منبع

طرح درس زمین پویا-علوم ششم

دسته بندی : نمونه سوالات
45 views بار


طرح درس زمین پویا-علوم ششم

 

طرح درس زمین پویا-علوم ششم

 

عنوان : زنگ علوم

 پایه : ششم دبستان

موضوع : زمین پویا

زمان : ۵۰ دقیقه 

  

هدف کلی : آشنایی با زمین لرزه و آتش فشان

 

اهداف جزیی و رفتاری: انتظار می رود دانش آموزپس از تدریس بتواند :

 

پدیده های طبیعی همچون زلزله و آتشفشان را بشناسد ؛

تاثیر پدیده های طبیعی مانند زلزله و آتشفشان بر زندگی انسانها را بیان کند ؛

راه های کاهش خطرات ناشی از پدیده های طبیعی را بداند و …

 

ارزشیابی تشخیصی :

 

آزمون تشخیصی  الف : ارزشیابی ورودی                                     ب : پیش آزمون

الف: ارزشیابی ورودی ) از فراگیر انتظار می رود مطالبی را به عنوان پیش نیاز درس جدیدآموخته باشد تا درس جدید بر پایه ی آن ها تدریس گردد.

ب : پیش آزمون) انتظار می رود هر فراگیر مواردی از درس جدید را تا حدودی بداند   .( ۷ دقیقه )

 

مدل کلاس و گروه بندی:

 

آرایش کلاس با توجه به گروه بندی ( گروه بندی تصادفی )

 

وسایل و مواد مورد نیاز:

 

نرم افزاری جهت آموزش درس ، مدل کره ی زمین ، تخم مرغ پخته شده ، چوب خشک ، خاک رس، سرکه ، جوش شیرین ،رنگ گواش ( شبیه سازی گاز آتشفشانی )

 

ایجاد انگیزه :

 

برای ایجاد انگیزه می توان در ابتدای کلاس قرائت سوره زلزال توسط یکی از قاریان سرشناس و معنی آن را برای دانش آموزان پخش کرد ( از دانش آموزانی که در خواندن قرآن مهارت بیشتری دارند نیز می توان استفاده نمود .)

در ادامه تخم مرغ پخته شده را به دانش آموزان نشان داده و از گروه ها می خواهیم که تخم مرغ های خود را آماده کنند یک نوع سوال  برای دانش آموزان ایجاد گردیده و در ادامه محتوای ایجاد شده ( نرم افزار تولیدشده ) را اجرا می کنیم . ( ۱۰ دقیقه )

 

ارائه درس جدید :

 

با ایجاد سوال برای دانش آموزان در واقع آن ها را برای فهم بیشتر مطالب تشویق وترغیب می نماییم ؛ سپس در گرو ه های ایجاد شده آزمایش های کتاب را انجام می دهند تا موضوعات بطور کامل تفهیم شود . در ادامه میتوان توضیحاتی را با توجه به موضوعات درس و محتوای ایجاد شده به دانش آموزان داد . در گروه های ایجاد شده نیز میتوان دانش آموزان را به بحث در مورد پدیده های طبیعی ترغیب و تشریح کرد . ( ۲۰ دقیقه )

 

ارزشیابی تکوینی:

 

 ۱)زمین لرزه در کجاها بیشتر اتفاق می افتد ؛

۲) زمین لرزه در چه وقت هایی رخ می دهد ؛

۳) ساختمان یک کوه آتشفشان  رارسم کنید؛

۴)آتشفشان به چه علت فعالیت خود را آغازمی کند ؛ و …( ۴ دقیقه )

 

جمع بندی و نتیجه گیری :

 

در آخر از دانش آموزان می خواهیم تا موضوعات یاد گرفته شده را بازگو کنند .( ۴ دقیقه )

 

ارزشیابی پایان تدریس:

 

در این قسمت سوالاتی را برای مشخص  کردن سطح یادگیری دانش آموزان مطرح می کنیم .مثلا شکل یک  آتشفشان را کشیده و درباره آن توضیحاتی بدهند یا درباره انواع آتشفشان ها صحبت کنند .( ۳ دقیقه )

 

فعالیت های تکمیلی :

 

دانش آموزان می توانند برای یادگیری بیشتر اطلاعاتی را در مورد زلزله های اخیرایران جمع آوری کنند و میزان خرابی حاصل ازاین زلزله هارا گزارش کنند و راههای درامان ماندن از زلزله های سنگین را نیز گزارش کنند در ادامه مشاهدات خود را در مورد چگونگی پخته شدن برنج ثبت کنند و بصورت گروهی ماکت آتشفشان را بسازند .تصاویری از آتشفشان و زلزله را از اینترنت یافته و به صورت فایل یا پاورپونت درآورند .( ۲ دقیقه )



لینک منبع

دانلود رساله بیمارستان کودکان

دسته بندی : نمونه سوالات
48 views بار



دانلود رساله بیمارستان کودکان با فرمت word در ۱۲۰ صفحه به قیمت ۱۶۰۰۰ تومان که لینک دانلود بلافاصله بعد از پرداخت نمایش داده می شود.این بسته طلایی شامل ( اتوکد – رندر – رساله – پوستر – تحلیل ) می باشد.

دانلود رساله بیمارستان کودکان

رساله بیمارستان کودک

طراحی بیمارستان کودکان همواره یکی از مواردی بوده است که با مشکلاتی برای دانشجویان عزیز همراه بوده است زیرا از یک سو بیمارستانها دارای فضا های مختلف رد اندازه های متنوع هستند و طراحی کامل این فضاها کار دشواری می باشد و از سوی دیگر نیز بیمارستانها با توجه به نوع موقعیت و نوع کاربری که دارند باید دارای طراحی به خصوصی باشند و سیر کولاسیون مناسبی داشته باشند و در مواردی که بیمارستان کودکان باشد بیاید فضا های مناسب تفریحی و طراحی متناسب با سن کودکان نیز مد نظر قرار داده شود که در این مجموعه ارائه شده بیمارستان کودکان در زیبایی و کاملی تمام ارائه شده و در کنار آن مطالعات و پایان نامه بیمارستان کودکان نیز ارائه شده تا فایلی کامل در اختیار شما عزیزان قرار داده شود .

توضیحات تکمیلی رساله بیمارستان کودکان

چکیده:

تلاش مکن که کودک را پیش از پیری پیر کنی ، او را خرد مکن.این همان چیزیست که اکنون در دنیا شاهد آنیم.کهنسالان بر کودکان مسلطند و می خواهند آنان را زودتر از زمانی که طبیعت مقدر داشته از دوران کودکی بیرون بکشند، آنان می کشند و خرد می کنند ، کودک کودکی را برای همیشه از کف می نهد.” اوشو

کودکان اعضای کوچک و لطیف جامعه می باشند و قابلیت تأثیرگذاری بر شکل گیری محیطشان را با بیان تمایلات و نیازهای خود دارند.اما در این امر مهم به معمارانی آشنا به علوم رفتاری کودک، احتیاج دارند.واقعیت مهمی که در جامعه امروز ایران با آن روبرو هستیم و تهدیدی جدی برای آیندگان به شمار  می رود اهمیت ندادن و یا به عبارتی دیگر ناچیز شمردن کودکان و جهان کوچک آنها می باشد.

با این تفاسیر وجود مکانهایی در رابطه با کودکان و فضاها و امکانات مورد نیاز کودکان در رشد و شکوفایی آنان مؤثر می باشد.نورگیری، تهویه،محوطه باز و بخصوص فضای سبز اثرات سوئی دارد.طبیعت یک کامل کننده و متمم ضروری برای محیط ساخته شده دست بشر محسوب می شود .آمیختگی یا ترکیب با بافت زیست محیطی امری غیر قابل اجتناب بوده است .بخصوص در صورتی که این مکان متعلق به کودک باشد.

ضروریست در طراحی فضای درمانی برای کودک به تاثیر طبیعت بر کودکان و انواع فضاسازی و خلق دنیاهای گوناگون برای کودکان با استفاده از این موهبت الهی نگاهی داشته باشیم.چرا که هنر ما انسانها زاده طبیعت است .همانطور که رامبراند نیز اشاره می کند “نقاشی نوه طبیعت است، نقاشی ارتباط با خداوند است.” بنابراین طبیعت خود خداست و اگر انسان از کودکی با طبیعت همراه باشد و بدان خوب گیرد بیش از پیش به خدای خویش نزدیک خواهد شد .

پس از بحث پیرامون کودک و طبیعت باید به بررسی فضا از دیدگاه کودک پرداخت. چراکه به گفته پیکاسو هر انسانی در هنگام کودکی هنرمند است.

مشکل این است که چه کنیم تا در بزرگسالی هنرمند باقی بماند.” بررسی فضاها از دیدگاه کودکان و بازگویی علایق. جذابیت و زشتی های فضا از دید آنها.به طراح کمک خواهد کرد که محیطی صمیمانه جهت جذب کودک به این مراکز به وجود آورد.

دانلود رساله بیمارستان کودکان

مقدمه رساله بیمارستان کودکان :

موضوع پژوهش:
چند دهه ای است که موضوع منظر شهری و جایگاه کودکان پیاده در مباحث معماری منظر و طراحی شهری مورد توجه معماران قرار گرفته است.
متاسفانه تا به حال در ایران هیچ طرح یا معیاری برای در نظر گرفتن باغ – شهری آموزشی – بهداشتی و … برای کودک مطرح نشده و همواره آموزش و درمان و ..در میان دیوارهای بسته تعریف شده ، به همین دلیل شهرها و فضاهای شهری در ایران فاقد کارایی لازم برای کودکان هستند.
دوران کودکی در ظاهر تنها یک مرحله از زندگی و گذر است ولی آنچه از این دوران بدست می آید بزرگترین سرمایه در شکل گیری شخصیت انسان و در نتیجه ساختن آینده اجتماع است . برنامه ریزی منظر شهری به عنوان عنصر اصلی فضای شهری ، متناسب با ابعاد وجودی کودک می تواند نقش بهترین استاد را برای تجربه کردن و آموختن درس های بزرگ زندگی همراه با دیگر جذابیتها داشته باشد .

بنابراین مناظر شهری آموزنده ، می توانند پایه و سنگ بنای مناسبی برای شکل گیری شخصیت ساختار اجتماعی فردای جامعه باشند.کودک می تواند تجربیات اجتماعی فراوانی نظیر تمایل به مساعدت های اجتماعی ، شرکت در امور جامعه ، احترام به اجتماع و تاریخ و هویت خود ، احساس مسئولیت در قبال افراد و فضاهای شهری و کشف ماهیت های وجودیش را با استفاده از این فضاها بیاموزد. هر چه محیط صمیمانه تر و دعوت کننده تر پذیرای کودک باشد آمادگی فراگیری موارد بیشتری را ایجاد خواهد نمود.

پلی کلینیک یک از اجزای سیستم بهداشت و درمان است ، که عملکرد آن در هماهنگی با مجموعه ای از عوامل دیگر منجر به تأمین سلامت جامعه می شود.

هدف پژوهش :

در وهله اول ،هدف ایجاد حس تعلق نسبت به محیط درمانی است.تاکید بر شوق انگیز بودن محیط و ایجاد شرایط لازم برای پیوند عاطفی میان کودکان در این مکان و ایجاد محیطی با نشاط و ایجاد زمینه مناسب برای رشد صفات کودکان مستلزم توجه به نقطه نظرات کودکان و همچنین ضوابط و استانداردهای کمی و کیفی مربوط به فضا می باشد.

از این رو کودکان به این محیطها علاقه مند می شوند و احساس می کنند از اینکه در چنین جایی هستند،خوشحالند.

فصل اول رساله بیمارستان کودکان

کلیات
دلایل واهمیت انتخاب موضوع
روش کار و تحقیق
محدودیت ها و امکانات

١ـ١ـ دلایل و اهمیت انتخاب موضوع
انتخاب موضوعی که ارتباط مستقیم با روحیه و شخصیت و جسم و روان افراد داشته باشد.
توجه به مشکلات کودکان به علت وجود مراکز درمانی غیر استانداردو فاقد آسایش کافی بر اثر طراحی نادرست مراکز درمانی
توجه به مشکلات مادی و کمبود مراکز درمانی متناسب با شرایط کودکان
تدوین فضاهای معماری منطبق با روحیه کودکان
ایجاد تعادل میان فضاهای گوناگون در جهت شکوفائی استعدادها و مهارتها

١ـ٢ـ روش کار و تحقیق
برای پیش برد تحقیق از دو روش متداول کتابخانه ای و میدانی استفاده شده است.از روش کتابخانه ای جهت دستیابی به تئوری های مربوط به کیفیت ادراک،ضوابط و معیارهای طراحی و استفاده از آمارها،جداول و راهکارهایی نظیر اصول طراحی استفاده شده است و.از مطالعات میدانی به عنوان مکمل روش کتابخانه ای جهت دستیابی به توقعات ذهنی،نیازها،اهداف برنامه و پایداری چه از بعد زنده بودن فضا و چه از بعد اقلیم و مسائل مربوط استفاده شده است.

روش پژوهش:
١) مطالعات عمومی در زمینه نمونه های موجود
٢)مدلسازی
٣)تعیین متغیرها و عوامل موثر
٤)تدوین مبانی نظری
٥)برنامه ریزی فیزیکی و کیفی

طرح پژوهش:
١)تبیین سوژه
٢) تدوین اهداف
٣)بررسی فرآیندمطالعه و طراحی
٤)تحلیل سایت
٥) تعیین روشها و راهکارهای طراحی
٦) طراحی اولیه
٧)بازبینی فرآیند
٨)ارائه طرح و رساله نهایی

١ـ٣ـ محدودیت ها و امکانات
با توجه به ارزش زمان در تحقیق و طراحی سایت موجود و نیز محدودیت های زمانی دستیابی به یک طراحی جامع در محل مورد نظر و محدودیت های مربوط به شیوه های میدانی چه از نظر مصاحبه و چه از نظربرداشت و وجوداطلاعات نامنظم نیاز به زمان زیادی در جهت تکمیل مطالب داشته است که این امر با توجه به زمان محدود جهت ارائه رساله سازگار نمی باشد.
بنابراین به طور دقیق و کامل نمی توان به تمامی مسائل و اهداف یاد شده دست یافت و ارائه راهکارها، ضوابط و قوانین و نیز طراحی های نمونه صرفا با توجه به امکانات و محدودیت های موجود در زمان ویرایش تحقیق می باشد.

پلان های ترسیمی رساله بیمارستان کودکان

برش A-A
برش B-B
نمای شمالی
نمای شرقی
نمای غربی
نمای جنوبی
پلان مبلمان طبقه زیر زمین
مبلمان طبقه طبقه همکف
پلان مبلمان طبقه اول
پلان اندازه گذاری طبقه زیر زمین
پلان اندازه گذاری طبقه همکف
پلان اندازه گذاری طبقه همکف
پلان اندازه گذاری طبقه اول
سایت پلان

توجه داشته باشید که سایت پلان این فایل به صورت کدی و فایل لیسپ lsp می باشد و بقیه پلان ها بصورت عکس پلان می باشد .

فضاهای طراحی شده

لابی
پذیرش
منشی
مدیر اداری
بایگانی
اتاق پزشک
اتاق پزشک ارشد
اتاق معاینه
سرویس بهداشتی کارکنان
تومو گرافی
انژو گرافی
اشعه ایکس
سونوگرافی
اتاق ظهور فیلم
پرستاری
اتاق کشیک کارکنان
آبدارخانه
سرویس بهداشتی
انبار
سوئیچ برق
اتاق خون گیری
اتاق مسئول
اتاق شستشویی
اتاق کشت و تجربه
نمازخانه
اتاق دسته بندی و توزیع
انبار پودر لباسشویی
کار با آب
اتاق اتو
انبار تغذیه کنسروی
انبار میوه و سبزیجات
انبار اصلی
آشپزخانه
انبار وسایل
موتورخانه
اتاق سرویس دهی
اطلاعات
پذیرش
صندوق
حسابداری
بیمه
اتاق برانکارد
دبیرخانه
کار گزینی
کار پردازی
اتاق جلسات
هیئت مدیره
مدیر عامل
بایگانی
اتاق استراحت کارکنان
انبار غیر فعال
انبار فعال
داروخانه
امور مالی
راننده کشیک
استراحت پزشکان
رختکن
استراحت پرستاری
پلیس
اتاق استریل
مسمومیت
گچ کاری
مصدومین
پانسمان
تزریقات
لابی امفی تئاتر
حسابرسی کارکنان
آرشیو
مدیریت مالی
اتاق پرسنل بخش
مشاور خانواده
درمان چشم
درمان گوش ، حلق ،بینی
دندانپزشک
درمان پوست
مشاور تغذیه
ارتوپتی
اتاق پزشک و معاینه
واکسیناسون
دفتر پرسنل
دفتر پرستاری
استراحا پرستاران
اتاق سرویس دهی
اتاق بستری ۲ تخته
اتاق بستری یک تخته
اتاق تلویزیون
کودکستان
نمازخانه
فضای باز برای بازی
قرائت خانه

فهرست رساله بیمارستان کودکان

چکیده

مقدمه(موضوع پژوهش)

هدف پژوهش

فصل اول : کلیات

دلایل و اهمیت انتخاب موضوع

روش کار و تحقیق

روش پژوهش

طرح پژوهش

محدودیت و امکانات

فصل دوم : مطالعات اجتماعی _ فرهنگی (رساله بیمارستان کودکان)

تعریف سلامتی و بیماری

دیدگاه زیست شناسی

تاریخچه بیماری

رده بندی بیماری

درد و علل آن

کودک

تعریف کودک

رشد کودک و مراحل آن

ادراک کودک

رشد ادراک و شناخت

بازی

تعریف بازی

رابطه بازی با شناخت و آگاهی

بازی و کار

طراحی بازی

فواید بازی

سوق بازی ها به سوی خلاقیت

فضا و کودک

آفرینش فضای معماری

کودک – رنگ – فضا

هنر و کودک

نقاشی ، بیانگر شخصیت کودک

کودکان و رنگ ها

کاربرد رنگ در نقاشی کودکان

محیط دلپذیر

وضوح و خوانایی

فضای بازی

تنوع

قیاس و مبلمان

تقسیمات فضا

نگاهی به دانش پزشکی و درمان در تاریخ

تاریخچه خدمات درمانی بیمارستان ها

انواع بیمارستان ها

فصل سوم : بررسی نمونه ها(بیمارستان کودکان اولینا)

تاریخچه

هنر و طراحی

تسهیلات

ویژگی های اصلی

پلان طبقات

مدرسه بیمارستان اولینا

فصل چهارم : مطالعات جغرافیائی (رساله بیمارستان کودکان)

مفهوم طرح ریزی

موقعیت

جهت

تصویر

ویژگی های اقلیمی تبریز

معرفی سایت

مناظر و مرایا

فصل پنجم : مطالعات کالبدی (رساله بیمارستان کودکان)

اشکال ساختمانی درمانگاه

ورودی ها

راهرو ها

درها

آسانسور ها

لابی ها

اتاق های اداری

آرشیو

اتاق کنفرانس

تالار

نمازخانه

آبدارخانه

تدارک رختشویخانه

سرویس بهداشتی

داروخانه

آمبولانس

اورژانس

استریل

تزریقات

آزمایشگاه

رادیولوژی

رادیو تراپی

بخش های مراقبت

دپارتمان های مراقبت

محل کار پرستار

اتاق مخصوص بیماری های مسری

اتاق بیماران

درمان چشم

درمان گوش و حلق و بینی

دندانپزشکی

هنر درمانی

بازی درمانی

اصول بازی درمانی

درمان با نقاشی و تصاویر

رنگ درمانی

درمان با موسیقی

برنامه فیزیکی

فصل ششم : معرفی طرح (رساله بیمارستان کودکان)

روند شکل گیری معماری پروژه

ویژگی های سایت پلی کلینیک

مبانی نظری

استانداردها

تأسیسات

فصل هفتم : طراحی پروژه (رساله بیمارستان کودکان)

نقشه های معماری

پیوست ها

نمونه نقاشی کودکان

فهرست منابع

جهت دانلود رساله بیمارستان کودکان از فرم زیر اقدام نمایید.



لینک منبع

دانلود نمونه سوالات لوله کشی گاز خانگی و تجاری

دسته بندی : نمونه سوالات
64 views بار



دانلود نمونه سوالات لوله کشی گاز خانگی و تجاری درجه ۳ فنی حرفه ای در قالب pdf با پاسخنامه کیفیت بسیار عالی به قیمت ۴۵۰۰ تومان که لینک دانلود بلافاصله بعد از پرداخت نمایش داده می شود.این بسته طلایی کاملترین نمونه سوالات لوله کشی گاز موجود در اینترنت می باشد در این بسته کتاب لوله کشی گاز خانگی و تجاری نیز وجود دارد.

دانلود نمونه سوالات لوله کشی گاز خانگی و تجاری

نمونه سوالات لوله کشی گاز فنی حرفه ای

چند مورد از نمونه سوالات لوله کشی گاز خانگی و تجاری

در ترمیم نقشه های ایزومتریک گاز کدام سمت صفحه را شمال انتخاب می کنید؟

الف – بالا سمت راست و یا چپ  ب- بالا سمت چپ  ج- پایین سمت چپ   د- پایین سمت راست

فاصله شیر مصرف از بدنه بخاری چقدر باید باشد؟

الف – ۱۰۰ سانتیمتر  ب- ۸۰ سانتیمتر  ج-۵۰ سانتیمتر  د-حداقل ۲۰ سانتیمتر

ارتفاع کنتور از کف تمام شده چقدر است؟

الف – ۱۳۰ ب- ۱۶۰ سانتیمتر  ج-۲۴۰ سانتیمتر   د- ۱۸۰ سانتیمتر

کدام یک از شیرهای نامبرده شده در زیر فقط مجاز است توسط کارکنان مجاز شرکت گاز با آچار مخصوص باز و بسته شود؟

الف – شیر اصلی مصرف کننده   ب- شیر سماوری   ج-شیر مصرف   د- شیر پیاده رو

برای تیز کردن مته از چه وسیله ای استفاده کنند مناسبتر است؟

الف- سنگ فیبری سایش  ب- ماشین سنگ سمباده پایه دار  ج-سنگ فیبری برش  د- سنباده نرم و زبر

کدام گزینه در مورد پیدا کردن طولانی ترین مسیر لوله استفاده می شود؟

الف – از کنتور تا آخرین مصرف کننده  ب- از رگلاتور تا آخرین مصرف کننده

ج-از شیر اصلی تا آخرین مصرف کننده  د- از اولین شیر تا آخرین مصرف کننده

از کدام مورد جهت انشعاب از لوله اصلی گاز به عملک استفاده می شود؟

الف – میتراستاپ  ب- تی سرویس   ج- هالی دی   د- رگلاتور

اگر در طول لوله رایزر از ۱۵ متر بیشتر شد در پایین ترین قسمت آن چه نصب می کنند؟

الف – یک سه راهی که طول قسمت پایین آن حداقل ۱۰ سانتی متر باشد و انتهای آن با درپوش مسدود می گردد.

ب- رگلاتور جهت تقویت فشار

ج-شیر قطع و وصل

د- شیر میتراستاپ

جهت دانلود نمونه سوالات لوله کشی گاز خانگی و تجاری از فرم زیر اقدام نمایید.



لینک منبع

Page 4 of 47« First...23456...102030...Last »